Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
ضبط الذات كمدخل لتنمية استراتيجيات المواجهة لدى مُعلمى التربية الخاصة\
الناشر
جامعة عين شمس .
المؤلف
إمام ،نجوى السيد محمد.
هيئة الاعداد
مشرف / حمدى محمد ياسين
مشرف / على السيد خضر
مشرف / حمدى محمد ياسين
باحث / نجوى السيد محمد إمام
الموضوع
ضبط الذات. التربية الخاصة. اساليب المواجهة. معلمى التربية الخاصة.
تاريخ النشر
2011
عدد الصفحات
ص.: 346
اللغة
العربية
الدرجة
الدكتوراه
التخصص
علم النفس التنموي والتربوي
تاريخ الإجازة
1/1/2011
مكان الإجازة
جامعة عين شمس - كلية البنات - علم النفس
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 345

from 345

المستخلص

تهدف الدراسة إلى الكشف عن الفروق فى متغيرات الدراسة المتمثلة فى ضبط الذات وأساليب المواجهة باختلاف بعض المتغيرات الديموجرافية لدى عينة من مُعلمى التربية الخاصة ، وكذلك إمكانية التنبؤ بضبط الذات من خلال أساليب المواجهة ، هذا بالإضافة إلى إعداد برنامج لتنمية ضبط الذات وتحسين أساليب المواجهة .
وقد أشارت النتائج إلى تباين متغيرات الدراسة الدينامية بتباين بعض المتغيرات الديموجرافية ، وأنه يمكن التنبؤ بضبط الذات من خلال أساليب المواجهة ، كما أكدت النتائج ارتفاع درجة ضبط الذات وأساليب المواجهة لدى مُعلمى التربية الخاصة المشاركين فى البرنامج .