الفهرس 
العنوانيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 245 |  |  |
| | | from | 245 | | |
المستخلص
استهدف البحث الحالي التعرف على فعالية التعلم الخليط في تنمية بعض المفاهيم الجغرافية والميل نحو المادة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي، وتضمنت أدوات البحث إعداد قائمة للمفاهيم الجغرافية وكتاب تلميذ وموقع الكتروني على الإنترنت، وقرص مضغوط C.D ودليل للمعلم خاص بالوحدة موضع التجريب، وتضمنت أدوات القياس اختبار للمفاهيم الجغرافية، ومقياس للميل نحو مادة الجغرافيا، وأسفرت نتائج البحث عن فعالية التعلم الخليط في تنمية بعض المفاهيم الجغرافية والميل نحو المادة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطات درجات تلاميذ المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار المفاهيم الجغرافية، ومقياس الميل نحو المادة، لصالح المجموعة التجريبية، ووجود علاقة ارتباطية موجبة عند مستوى (0.01) بين تحصيل تلاميذ المجموعة التجريبية المفاهيم الجغرافية وميولهم نحو مادة الجغرافيا في التطبيق البعدي لاختبار المفاهيم الجغرافية ومقياس الميل نحو المادة.