الفهرس 
مدخل الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 127 |  |  |
| | | from | 127 | | |
المستخلص
الكشف عن فعالية النمذجة باستخدام الحاسب الالى فى تنمية بعض المهارات الاجتماعية لعينه قوامها(12) من الاطفال المعاقين فكريا القابلين للتعلم ممن تتراوح اعمارهم الزمنية بين (9-12) عاما ومستوى ذكائهم يترامح ما بين (50-70) بمدرسة التربية الفكرية بمدينة القنطرة شرق بمحافظة الاسماعيلية من خلال برنامج تدريبى على بعض المهارات الاجتماعية وقد ركز البرنامج على استخدام الحاسب الالى فى نمذجة المهارات الاجتماعية المستهدفة بالبرنامج وهى مهارة جذب الانتباه والاتصال البصرى ومهارة تقديم الذات ومهارة تحية الاخرين والرد على تحية الاخرين ومهارة اتباع التعليمات ومهارة طلب شىء ما ومهارة الشكر واتلامتنان ومهارة الاعتذار والاسف ومهعارة تقبل الرفض تم تقسيمهم الى محموعتين احداهما تجريبية والاخرى ضابطة وتم تدريب الاطفال عليها لمدة اربعة اشهر اطهرت نتائج الدراسة ماياتى :
البرنامج بما يتضمنه من فنيات سواء الاساسيه (النمذجه) اوالفرعيه مثل لعب الدور والتعزيز والتوجيه اللفظى والتكرار وغيرها وكذلك الانشطة الاجتماعية والفنيه والرياضية والموسيقية والمسرحية قد حقق تحسن واضح فى المهارات المستهدفة بين افراد المحموعة التحريبية.