Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
برنامج لتنمية مهارات الكتابة الإبداعية وأثره على إتجاهات الطلاب نحو القراءة ومفهوم الذات بالمرحلة الثانوية /
المؤلف
السقا، زينب محمد محمد.
هيئة الاعداد
باحث / زينب محمد محمد السقا
مشرف / جابر عبد الحميد جابر
مشرف / منى حسن بدوى
مشرف / محمد رفعت حسنين
مناقش / على احمد مدكور
الموضوع
علم النفس التربوى. القراءة. التعليم الثانوى.
تاريخ النشر
2012.
عدد الصفحات
199 ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
ماجستير
التخصص
علم النفس التربوى
تاريخ الإجازة
1/1/2012
مكان الإجازة
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - علم النفس التربوى
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 143

from 143

المستخلص

يهدف البحث الحالي إلي تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدي عينة من طلاب الصف الثالث الثانوي، وأثر تنمية مهارات الكتابة الإبداعية علي الإتجاه نحو القراءة ومفهوم الذات، كما يهدف إلي تحليل العلاقة بين الكتابة الإبداعية وإتجاهات الطلاب نحو القراءة ومفهوم الذات، وقد يسهم هذا البحث في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدي الطلاب ويساعد المعلمين علي تقديم برامج أكثر حيوية وملائمة للطلاب في المرحلة الثانوية.