الفهرس 
ملامح ادارة التعليم قبل الجامعى فى مصريوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 465 |  |  |
| | | from | 465 | | |
المستخلص
يسعى هذه البحث إلى توضيح مفهوم الجودة الشاملة وأهميتها ومتطلباتها، وبيان المعايير نحو تطبيق الجودة والاعتماد في إدارة التعليم قبل الجامعى، واستقراء لأهم المعوقات والمشكلات التي تواجه التطبيق، ووضع تصور مقترح لتطبيق معاييرالجودة الشاملة في إدارة التعليم قبل الجامعى فى مصر، وبصورة أكثر تحديداً، فإن هذه الدراسة تهدف إلى:
1- العمل على زيادة تعميق مفاهيم ضمان الجودة والاعتماد فى إدارة التعليم قبل الجامعى _ مفهومها – استراتيجيتها – أساليبها – التحديات والمبررات التى تواجهها ، وإبراز مدى وأهمية دورها فى الوقوف على مواطن القصور ، وتعزيز مواطن القوة باعتبارها ركيزة أساسية من ركائز ، ودعامات استراتيجيات الإدارة التربوية الحديثة.
2- التعرف على واقع تطبيق معايير الجودة والاعتماد فى إدارة التعليم قبل الجامعى بمصر على ضوء المعايير القومية للتعليم .
3- التعرف على أهم الخبرات العالمية المعاصرة فى مجال تطبيق معايير الجودة والاعتماد فى إدارة التعليم قبل الجامعى.
4- إبرز الأخطاء الشائعة المتوقعة عند تطبيق معاييرالجودة والاعتماد فى إدارة التعليم قبل الجامعى.
5- الكشف عن أهم المعوقات والمشكلات التي تواجه تطبيق معاييرالجودة والاعتماد فى إدارة التعليم قبل الجامعى.
6- وضع تصور مقترح لمتطلبات تطبيق معايير الجودة والاعتماد على إدارة التعليم قبل الجامعى فى مصر ،على ضوء الخبرات العالمية التى يتم دراستها.