الفهرس 
الفصل الأوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 437 |  |  |
| | | from | 437 | | |
المستخلص
جاءت هذه الدراسة تحت عنوان ”فعالية برنامج كمبيوتري مقترح لتنمية بعض القيم الأخلاقية لدى طفل الروضة في ضوء المعايير القومية لرياض الأطفال في مصر”. وقد هدفت إلي تنمية بعض القيم الأخلاقية لدى أطفال الروضة، باستخدام برنامج كمبيوتري. وتكونت عينة الدراسة من 60 طفل و طفلة من أطفال المستوى الثاني بمرحلة رياض الأطفال بمدرسة بورسعيد التجريبية للغات. واستخدمت الدراسة الأدوات الآتية: استبانه لمعلمات رياض الأطفال للتعرف على أهم القيم الأخلاقية التي يجب تنميتها لدى طفل الروضة (إعداد الباحثة)، استبانه لأولياء أمور أطفال المستوي الثاني بمرحلة رياض الأطفال للتعرف على أهم القيم الأخلاقية التي يجب تنميتها لدى طفل الروضة (إعداد الباحثة)، برنامج كمبيوتري لتنمية بعض القيم الأخلاقية الترشيدية - اسطوانة تعليمية تفاعلية للطفل - (إعداد الباحثة)، استمارة ملاحظة لقياس مدي تفاعل الأطفال مع البرنامج المقترح - (إعداد الباحثة)، اختبار كمبيوتري لقياس القيم الأخلاقية لأطفال الروضة (إعداد الباحثة)، وقد أسفرت الدراسة عن النتائج الآتية: لا يوجد فرق دال إحصائيا بين نتائج أطفال المجموعة الضابطة على الاختبار الكمبيوتري لتنمية بعض القيم الأخلاقية الترشيدية قبل وبعد تطبيق البرنامج، كما يوجد فرق دال إحصائيا بين نتائج أطفال المجموعة التجريبية على الاختبار الكمبيوتري لتنمية بعض القيم الأخلاقية الترشيدية قبل وبعد تطبيق البرنامج لصالح التطبيق البعدى، كما يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسط درجات أطفال المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية. وهو ما أكد فعالية البرنامج الكمبيوتري المقترح لتنمية القيم الأخلاقية الترشيدية لدي أطفال الروضة عينة الدراسة. الكلمات المفتاحية: برنامج كمبيوتري - القيم الأخلاقية - القيم الأخلاقية الترشيدية - المعايير القومية - رياض الأطفال