Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
فاعلية برنامج ارشادى معرفى سلوكى لتنمية التوافق الاجتماعى واثره فى خفض العدوان لدى المراهقين المكفوفين بمدينة أسيوط/
المؤلف
عبد الرحمن، صالح عبد الفتاح محمد.
هيئة الاعداد
باحث / صالح عبد الفتاح محمد عبدالرحمن
مشرف / عماد احمد حسن على
مناقش / حمدى شاكر محمود
مناقش / نجدى ونيس حبشى
الموضوع
المكفوفون - علم نفس.
تاريخ النشر
2013.
عدد الصفحات
214 ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
ماجستير
التخصص
علم النفس العصبي وعلم النفس الفسيولوجي
الناشر
تاريخ الإجازة
30/9/2013
مكان الإجازة
جامعة أسيوط - كلية التربية - علم النفس
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 240

from 240

المستخلص

مستخلص الدراسة
اسم الباحث: صالح عبد الفتاح محمد عبد الرحمن
عنوان الدراسة: فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتنمية التوافق الاجتماعي وأثره في خفض العدوان لدى المراهقين المكفوفين بمدينة أسيوط.
جهة البحث: كلية التربية – جامعة أسيوط
هدفت الدراسة إلي التعرف على فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتنمية التوافق الاجتماعي والتعرف على أثر البرنامج في خفض السلوك العدواني لدى المراهقين المكفوفين وقد استخدم الباحث الأدوات التالية: مقياس التوافق الاجتماعي للمراهقين المكفوفين (إعداد الباحث)، مقياس السلوك العدواني للمراهقين المكفوفين (إعداد الباحث)، استمارة جمع البيانات عن فاقد البصر(إعداد الباحث)، البرنامج الإرشادي المعرفي السلوكي لتنمية التوافق الاجتماعي، وتكونت عينة الدراسة من (75) طالباُ وطلبة من الطلاب المراهقين المكفوفين بالصف السادس الابتدائي والصفوف الثلاثة الإعدادية بمدرسة النور للمكفوفين بمدينة أسيوط.
وتوصلت الدراسة إلي النتائج التالية:
1- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس التوافق الاجتماعي للمراهقين المكفوفين بعد تطبيق البرنامج الإرشادي لصالح المجموعة التجريبية عند مستوى0.05 .
2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس السلوك العدواني للمراهقين المكفوفين بعد تطبيق البرنامج الإرشادي لصالح المجموعة التجريبية عند مستوى 0.05.
3- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات الطلاب في المجموعة التجريبية على مقياس التوافق الاجتماعي ودرجاتهم بعد مرور شهرين من توقف تطبيق البرنامج الإرشادي عند مستوى 0.05.
4- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات الطلاب في المجموعة التجريبية على مقياس السلوك العدواني ودرجاتهم بعد مرور شهرين من توقف تطبيق البرنامج الإرشادي عند مستوى 0.05.