الفهرس 
مدخل الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 268 |  |  |
| | | from | 268 | | |
المستخلص
يحتاج طلاب الجامعة - الذين هم على وشك التخرج والتعامل مع مواقف الحياة العملية - إلى الذكاء الشخصى بنفس درجة احتياجهم للذكاء المعرفى أو الأكاديمى، حيث إنه من أهم المتغيرات التى تساعد على اتخاذ القرار، ويتأثر بالمؤثرات الثقافية ويتطلب خبرات حياتية حتى ينمو بطريقة صحيحة.
ولقد سارت الدراسة من خلال عدة إجراءات تناولتها الباحثة فى خمسة فصول هى كالآتى:
الفصل الأول: مدخل الدراسة، وقد تناول المقدمة، ومشكلة الدراسة، وأهدافها، وأهميتها، والتعريف الإجرائى لمصطلحاتها، وحدودها.
الفصل الثانى: المفاهيم الأساسية للدراسة ”الإطار النظرى”، وقد تضمن محورين؛ الأول: تناول مفهوم الذكاء الشخصى، ونشأته، ونماذجه، وخصائصه ومؤشراته، وأهميته وفئاته ومستوياته، وعلاقته بالذكاءات الآخرى، وقياسه، والثانى: تناول مفهوم قلق الاختبار، ونشأته، وأعراضه، وأسبابه، وأنواعه، والأثار السلبية الناتجه عنه، وقياسه.
الفصل الثالث: دراسات سابقة، وقد تضمن دراسات تناولت الذكاء الشخصى، ودراسات تناولت قلق الاختبار، ثم تعقيب عام على الدراسات السابقة، وأخيراً فروض الدراسة.
الفصل الرابع: إجراءات الدراسة، وتضمن منهج الدراسة، وعينتها، وأدواتها، وخطواتها الإجرائية، والأساليب الإحصائية المستخدمة فى معالجة بياناتها.
الفصل الخامس: نتائج الدراسة، وتضمن نتائج الدراسة ومناقشتها وتفسيرها، وتوصيات وبحوث مقترحة.
وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أبرزها ما يأتى:
• يتباين الذكاء الشخصى لدى الطلاب تبايناً دالاً بتباين الجوانب (المهارية – المعرفية - الوجدانية) للشخصية؛ حيث كان لديهم رفع للتقدير الذاتى فى الجانب المعرفى، وخفض للتقدير الذاتى فى الجانبين الوجدانى والمهارى.
• توجد علاقة دالة سالبة إحصائياً بين درجات الطلاب فى الذكاء الشخصى المعرفى ودرجاتهم على مقياس قلق الاختبار، بينما لا توجد علاقة دالة إحصائياً بين درجات الطلاب فى الذكاء الشخصى المهارى والوجدانى ودرجاتهم على مقياس قلق الاختبار.
• يمكن صياغة معادلة تنبؤية للذكاء الشخصى من خلال معرفة درجات الطالب فى كلٍ من الجانب المهارى، والجانب المعرفى، والجانب الوجدانى.
• تتباين درجة إسهام كلٍ من جوانب الذكاء الشخصى (المهارى - المعرفى – الوجدانى) فى الدرجة الكلية للذكاء الشخصى لدى طلاب كلية التربية.
رؤوس الموضوعات ذات الصلة (لا يزيد عن 10): الذكاء الشخصى – قلق الاختبار.