الفهرس 
الباب الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 257 |  |  |
| | | from | 257 | | |
المستخلص
تتلخص مشكلة الدراسة في التقدم الهائل في تكنولوجيا الإتصالات والتقدم السريع لشبكة الإنترنت والإقبال المتزايد على إستخدامها من كافة أفراد المجتتمع وخاصة فئة الشباب الجامعي مما يمثل خطورة كبيرة على المجتتمع؛ لأن هذا الإستخدام يؤدي إلى إكتساب الشباب السلوكيات السلبية التي تؤثر على قيمهم الإجتماعية ومن هذه السلوكيات إضعاف التواصل الإجتماعي في محيط الأسرة والشعور بالوحدة والاكتئاب وضعت الإنتماء وقلة الثقة بالنفوس وغيرها من السلوكيات ولا نستطيع أيضا أن نغفل الدور الذي تلعبه شبكة الإنترنت في عملية الإحلال والتبديل للقيم الإجتماعية والتخلص من الأفكار التقليدية والسلوكية السلبية لبع القيم التي يجب تغييرها، ومن الممكن أن يكتسب الشباب المتعامل مع شبكة الإنترنت قيم المجتتمعات التي يتعامل معها وما مله من تهديد لقيمنا الإجتماعية لذلك لابد من معرفة ودراسة الدور الذي تلعبة ه شبكةالإنترنت في تشكيل القيم الإجتماعية لدى الشباب.
أهداف الدراسة:
يتمثل الهدف الرئيسي للدراسة التعرف على مدى تأثير إستخدام الإنترنت على القيم الإجتماعية للشباب في المجتمع المصري وفي ضوء هذا الهدف الرئيسي تأتي الأهداف الفرعية على النحو التالي :
الوقوف على أهم التغيرات الإجتماعية لإستخدام الشباب للإنترنت على القيم الإجتماعية .
-معرفة الأماكن التي يفضلها الشباب لإستخدام الإنترنت.
-معرفة مدى تأثير استخدام الشباب للإنترنت على علاقاتهم الاجتماعية
-معرفة دوافع استخدام الشباب للإنترنت 14---معرفة معدل استخدام الشباب للإنترنت15
-معرفة أبرز المشكلات التي تواجه الشباب في استخدام الإنترنت .
-التعرف على تأثير الأوضا الاجتماعية والاقتصادية لأسر الشباب على أساليب حياة الشباب -
-التعرف على أثر المستوى التعليمي لأسر الشباب على أشكال إستخداماتهم للإنترنت
-معرفة القيم الجديدة التي اكتسبها الشباب من استخدام الإنترنت الإجراءات المنهجيةنوع الدراسة
تعد هذه الدراسةة من الدراسات الوصةفية؛ حيت إنها تهدف إلى جمع الحقائق والمعلومات والبيانات المتعلقةة بطبيعةة هةذه الظةاهرة وتأثيرهةا على المجتمع عامة والشباب خاصة ثم تفسير هذه الحقائق تفسيراً كاملا.
منهج الدراسة :
- إعتمدت هذه الدراسة على منهج المسحbr>Survey methodالذي يعتةبر مةن
أنسب المناهج العلمية ملائمة للدراسات الوصفية بصفة عامة وأنسةب المنةاهج
لجمع البيانات عن ظاهرة معينة وتفسةيرها وشةرح العلاقةات الارتباطيةة بةين
متغيراتها .
أداة جمع البيانات :
اعتمدت هذه الدراسة على استمارة اسةتبيان لجمةع بيانةات الدراسةة مةن
خلال عدة أسئلة بشقيها المفتوح والمغلق .
عينة الدراسة :
اعتمدت الدراسة على العينة العشوائية واشةتملت عينةة الدراسةة علةى
318 ( طالب وطالبة من جامعة المنوفيةة ون اختيةار كليةتين أحةداهما عمليةة (
)هندسة( والأخرى )نظرية ( ) داب( .
مجالات الدراسة
-2
امجتال الجغرافي:
أجريت الدراسة الميدانية بمدينة شبين الكوم، وذلك لوهمية التي تلها
هذه المدينة داخل نطا محافظة المنوفية؛ فهي تتميز بانتشار عةدد كةبير مةن
الكليةات في نطةا جامعتهةا، ومةن ثةم يفةد إليهةا عةدد كةبير مةن الشةباب
الجامعي من مختلت المحافظات والأقاليم، ومن كافة الطبقات والمستويات.
- 144 -
-3
امجتال البشري )جمهور البلات(:
يقصد بهم ألأفراد الذين تجري عليهم الدراسة الميدانية وهةم كمةا سةبق
الإشةةةارة إلةةةيهم طةةةلاب جامعةةةة المنوفيةةةة بمدينةةةة شةةةبين الكةةةوم ون
) اختيار) 318 (طالبًا وطالبة وكانةت عةدد عينةة الةذكور) 116 (في مقابةل ) 211
للإناث.
-3
امجتال الزمني:
كانت مدة إجراء الدراسةة ”جمةع البيانةات مةن الميةدان”حوالي سةتة أشةهر
متصلة بدأت في يناير 2112 حتي يونيو 2112 ، وقةد ن خةلال هةذه الفةترة تطبيةق
أدوات الدراسة على العينة المختارة، ثم بدأت بعةدها مرحلةة التفريةغ والتلاليةل
واستخلا النتائج.
نتائج الدراسة:
-
تبةاين راء الشةباب حةول تةأثيرات اسةتخدام الإنترنةت علةةى بعة القةيم
السةةائدة بيةةنهم في امجتتمةةع المصةةري، بالإضةةافة إلى حقيقةةة مفادهةةا أن
الإنترنت كظاهرة
حضارية فيها العديد من الإيجابيات والفوائد المثمةرة،
فهي مل معها
مزايا مز واندما الثقافات المختلفة حول العالم، وسةهولة
التواصةل العلمة ي والثقةافي والاسةتفادة مةن تجةارب الآخةرين
وخةبر اتهم،
والنتائج العلمية والتقنية من كل أنحاء العالم، ويبدو أن هذا التباين في
الآراء قد يرجع إلى اختلاف المغزى من استخدام الانترنةت، أو بسةبب اخةتلاف
الظروف المحيطة كالمستوى الاقتصادي والثقافي والتعليمي والاجتماعي
لأفراد الأسرة. هذا إلى جانب بع السلبيات لهذه التقنية والةتي يقلةل مةن
تأثيرها على الشباب بع العلماء والباحثين والمفكرين.
-
إن هناك بع الصعوبات التي تواجه الشباب من أجل اسةتخدام ا لإنترنةت،
وجاء على قمة تلك الصةعوبات عةدم وجةود الخةبرة الكافيةة، وصةعوبة
الدخول للمواقع المشفرة إلا باشةتراك مسةبق، وغةير ذلةك مةن الصةعوبات،
كما لم تظهر نتائج البلات أي لمحة لظةاهرة إدمةان ا لانترنةت حيةت غلةب
على أفراد العينة الاستخدام المعتدل على مدار أيةام الأسة بو ، ولةو أنةه قةد
ظهر فرو دالة بين الذكور والإناث في كثافة استخدام لصةا الةذكور
)الذكور أكثر استخداماً(، وكان المكان المفضةل لأغلةب أفةراد عينةة
- 145 -
الدراسة لاستخدام الإنترنت هةو المنةزل، والوقةت المفضةل لةديهم هةو أوقةات
الفراغ بشكل عام، أو أول الليل.
-
ثلاثة أربا العينة أشةاروا بةأن إيجابيةات الإنترنةت أكثةر مةن سةلبياتها،
ويبدو أن الشباب على مستوى مرتفةع مةن الةوع ي والرؤيةة الصةائبة نحةو
استخدامات الانترنت وما بةه مةن إيجابيةات، وكانةت أهةم ايجابياتهةا في
رأيهةةم أنهةةا تقةةدم قيمةةاً إيجابيةةة للشةةباب، مثةةل قيمةةة الديموقراطيةةة
والمشةةاركة السياسةةية، والانتمةةاء، وقيمةةة المعرفةةة، وتشةةكيل الآراء
والاتجاهات، والتواصل بين الشباب.
-
وجاءت ثورة 22 ينةاير، فكانةت ا لانترنةت نبراسةاً ودلةيلاً واضةلااً وجليةاً
كسةلاح إيجةاب ي في يةد الشةباب يسةتخد مونه كقةوة ناعمةة مسةالمة
لتلاقيق الأهداف السامية و قيةق الأمةل وكانةت هة ي ميةدان التواصةل
فيما بينهم، وتنظيمهم وإدارتهةم لهةذا الحةدث الجلةل وهةو ثةورة الخةامو
والعشرين من يناير التي أدت إلى اكتساب قيم عليةا منهةا إبةداء والتعةبير
عن الرأي والمشاركة، وكسر حاجز الخوف .
تقسيم الدراسة:
تنقسم الدراسة الراهنة إلى بابين:
الباب الأول ويشمل:
الفصل الأول :الإطار النظري للدراسة .
الفصل الثاني :المدخل إلى شبكة الانترنت .
الفصل الثالت: منظومة القيم الاجتماعية لدى الشباب المصري .
الفصل الرابع: الدراسات السابقة.
الباب الثاني ويشمل:
الفصل الخامو: الدراسة الميدانية وإجراءاتها المنهجية.
الفصل السادس: عرض و ليل النتائج.
النتائج والتوصيات. -