الفهرس 
إجراءات البحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 160 |  |  |
| | | from | 160 | | |
المستخلص
يعتبر الإعلام ضرورة هامة في أي مجتمع حديث بعد تقدم العلم والمعرفة وتطبيق النظريات العلمية في سائر نواحي الحياة الإنسانية، وكلما زاد المجتمع تعقيداً بفضل التقدم التكنولوجي أصبح الإعلام أشد أهمية وأكثر ضرورة.
وطلاب المرحلة الجامعية من أهم القطاعات التي يركز عليها المجتمع فزيادة التقدم العلمي التكنولوجي يزداد الوقت الحر لدي هؤلاء الشباب، وحيث أن طبيعة الدراسة بالمعاهد والكليات العملية تتطلب من الطلاب البقاء في أوضاع ثابتة لمدد طويلة لإنجاز المشاريع اللازمة للدراسة، مما يكون له أثر بالغ في ظهور الإنحرافات والتشوهات القوامية بما يكون له أثر كبير على النواحي النفسية والإجتماعية ولكن بالممارسة الرياضية يمكن استثمار وقت الفرغ وإخراج الطاقات والإنفعالات المختلفة وإصلاح التشوهات القوامية.
لذلك أصبح من الأهمية أن تضع وسائل الإعلام هؤلاء الشباب نصب أعينها عند وضع الخطط والبرامج الإعلامية.
وتعتبر قناة التعليم العالي هي واحدة من أهم القنوات التي تخصص برامجها لطلاب الجامعات والتي يمكنها نشر الوعي الرياضي والتشجيع على الممارسة الرياضية.
مشكلة البحث وأهميته:
يعد التليفزيون من أهم وسائل الإتصال لأنه يتميز بقدرته علي جذب الكبار والصغار حول شاشته ويجمع بين الصوت والصورة المتحركة، فهو جهاز إتصال مباشر لشريحة كبيرة من الجماهير وله دورة الفعال في التعليم والتنشئة الإجتماعية والتنمية الوطنية، فله من السيطرة والسلطات ما يجعل أفراد المجتمع علي إختلاف ثقافتهم وتباين أعمارهم يلتقون حوله ساعات مما يؤثر في دعم القيم الإجتماعية والأخلاقية والسلوكية كأداة للتعليم والتثقيف.
وقد لاحظ الباحث أن خريطة قناة التعليم العالي تخلو من البرامج الرياضية، حيث لا يوجد في خريطة قناة التعليم العالي مساحة كافية من البرامج الرياضية بالرغم من أنها تخاطب الشباب الجامعي، ويُقتصر الاهتمام بالأنشطة الطلابية بصفة عامة فى إحدى برامج قناة التعليم العالى، وهو برنامج ”أنشطة جامعية”(3 حلقات أسبوعية – زمن الحلقة 30 ق) من خلاله يتضمن أنشطة طلابية مختلفة مما يجعل نصيب البرامج والمادة الرياضية ضئيلاً جداً، من وجهة نظر الباحث فإن هذا البرنامج لا يفى إشباعات الجمهور المستهدف من حيث الوعى والتثقيف الرياضي وتشجيع الطلاب على ممارسة الرياضة، ومتابعة أحداث وأخبار الأنشطة الرياضية الجامعية.
ومن خلال قيام الباحث بإجراء العديد من المهرجانات الرياضية، وإستضافة القناة لتغطيتها، والتعليق على المباريات الرياضية فى برنامج دورى الجامعات الذى تم حذفه، كذلك قيام الباحث بدراسة عنوانها: دراسة تقويمية لإدارة النشاط الرياضى بوزارة التعليم العالى” خرجت توصياتها بالاستعانة بقناة التعليم العالى فى نقل المباريات الرياضية كوسيلة إعلامية لنشر الوعى والتثقيف الرياضى وتشجيع الطلاب على ممارسة الرياضة، ومن خلال إجراء الباحث العديد من المقابلات مع القائمين على قناة التعليم العالى لاحظ عدم إقتناعهم بأهمية الأنشطة الرياضية لدى طلاب الجامعات.
ونظراً لما تمر به البلاد من ثورات و انعكاس أثرها على طلاب الجامعات في ظل تغيير الحياة السياسية في مصر وإتجاهها نحو الديمقراطية، التي كانت هي الحلم الحقيقي لشباب الجامعات المصرية، ونظراً لإسهامات البرامج الرياضية في بناء الشخصية، وتنمية المهارات النفسية والإجتماعية والإنفعالية والإدارية، وإستثمار وقت الفراغ وإخراج الطاقات والإنفعالات المختلفة، لذا أصبح من الضروري وجود برنامج رياضي تلفزيوني يستهدف طلاب الجامعات المصرية يسهم فى نشر الوعى والتثقيف الرياضى، وإحياء عنصر القيادة لدي طلاب الجامعة. لذا تتلخص مشكلة البحث وأهميته في كونها محاولة علمية مقننة تهدف إلي إقتراح برنامج رياضي ضمن خريطة برامج قناة التعليم العالي.
هدف البحث:
يهدف هذا البحث إلى وضع برنامج رياضى مقترح ضمن خريطة برامج قناة التعليم العالى وذلك من خلال التعرف على الأتى:
- نسبة مشاهدة طلاب الجامعة لقناة التعليم العالى.
- نسبة مشاهدة طلاب الجامعة لبرنامج ”أنشطة جامعية” المُذاع بقناة التعليم العالى.
- مدى كفاية برنامج ”أنشطة جامعية” لإشباع إحتياجات طلاب الجامعة من النواحى الرياضية المختلفة.
- مدى إحتياج طلاب الجامعة لبرنامج تلفزيوني رياضى.
- مضمون البرنامج الرياضي المقترح ضمن خريطة برامج قناة التعليم العالي.
تساؤلات الدراسة:
- ما هي نسبة مشاهدة طلاب الجامعة لقناة التعليم العالى ؟
- ما هي نسبة مشاهدة طلاب الجامعة لبرنامج ”أنشطة جامعية” المُذاع بقناة التعليم العالي ؟
- ما هو مدى كفاية برنامج ”أنشطة جامعية” لإشباع إحتياجات طلاب الجامعة من النواحي الرياضية المختلفة؟
- ما هو مدى إحتياج طلاب الجامعة لبرنامج تلفزيوني رياضي؟
- ما هو مضمون البرنامج الرياضي المقترح ضمن خريطة برامج قناة التعليم العالي ؟
منهج البحث:
نظراً لطبيعة البحث استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لكونه يتناسب مع أهداف البحث.
مجتمع البحث:
تمثل المجتمع الأصلي للبحث جميع طلاب (طلبه/ طالبات) الجامعات المصرية الحكومية للعام الدراسي(2012/ 2013م).
عينة البحث:
أ- عينة الطلاب:
قام الباحث باختيار عينة عشوائية قوامها(10000) طالب وطالبه من طلاب خمس جامعات مصرية ، وهى (جامعة الإسكندرية – جامعة طنطا – جامعة القاهرة- جامعة المنيا –جامعة جنوب الوادي)، وهم جامعات تمثل خمس مناطق جغرافية مختلفة لجمهورية مصر العربية
ب- عينة الخبراء:
اشتملت عينة البحث على عينة عمدية قوامها (100) خبيراً من خبراء الإعلام الرياضي والإعلام غير الرياضي من بعض الجامعات والإعلاميين باتحاد الإذاعة والتلفزيون.
أدوات جمع البيانات:
تحقيقاً لأهداف البحث ولجمع البيانات المطلوبة قام الباحث باستخدام الأدوات البحثية الأتية:
1. تحليل المضمون لخريطة برامج قناة التعليم العالي.
2. استمارة استطلاع رأى الطلاب نحو متابعة قناة التعليم العالي والاشباعات المحققة للبرنامج الرياضي ”أنشطة جامعية” في صورتها المبدئية.
3. استمارة إستطلاع رأي الطلاب نحو متابعة قناة التعليم العالي والاشباعات المحققة للبرنامج الرياضي” أنشطة جامعية” في صورتها النهائية.
4. استمارة استطلاع رأى الخبراء في صورتها المبدئية للبرنامج الرياضي التلفزيوني المقترح ضمن خريطة برامج قناة التعليم العالي.
5. استمارة استطلاع رأى الخبراء في صورتها النهائية للبرنامج الرياضي التلفزيوني المقترح ضمن خريطة برامج قناة التعليم العالي.
الاستنتاجات:
فى ضوء أهداف البحث وفى حدود العينة والأدوات المستخدمة، ونتائج التحليل الإحصائي تمكن الباحث من التوصل إلى الاتي:
- انخفاض نسب مشاهدة عينة البحث لقناة التعليم العالي، وعدم اهتمامهم بمشاهدة تلك القناة لوجود العديد من القنوات الفضائية التى تجذب اهتمام تلك العينة.
- ان نسبة المشاهدة للقناة قيد البحث من 1 إلى 2 يوم فى الأسبوع، وانخفاض نسبة المشاهدة لهذه القناة من 5 إلى 6 يوم فى الأسبوع، وكذلك من 3 إلى 4 يوم فى الأسبوع.
- إنخفاض نسبة مشاهدة عينة البحث لبرنامج ”أنشطة جامعية” المُذاع بقناة التعليم العالى مما يدل على عدم إكتراث عينة البحث بمشاهدة هذا البرامج، وكذلك عدم توافر وسائل الجذب الكافية لإهتمام طلاب الجامعة بمشاهدته.
- انخفاض الإشباعات المحققة من مشاهدة برامج ”أنشطة جامعية”
- أن من أهم أسباب انخفاض مشاهدة عينة البحث لبرنامج ”أنشطة جامعية” هى:
• وجود برامج أخرى أكثر جاذبية على القنوات الأخرى فى نفس التوقيت”
• توقيتات إذاعة البرنامج غير مناسبة
• المدى الزمنى لإذاعة البرنامج لا يكفى احتياجاتي كطالب جامعي فى مختلف الألعاب
• سطحية المضمون الذى يعرض فى البرنامج.
• عدم التغيير فى شكل البرنامج وإعداده مما يبعث الملل.
• عدم الاهتمام بالنشاط الترويحي لطلاب الجامعات.
• مضمون البرنامج يرتكز على ألعاب معينة.
• قلة الخروج من دائرة الأستوديوهات إلى الملاعب بالجامعات المختلفة.
• عدم الإهتمام بالأحداث الرياضية اليومية.
• قلة استضافة خبراء متخصصين للتعليق الفنى الجيد.
• أن طلاب الجامعات لديهم الحاجة لبرامج رياضية تُذاع بقناة التعليم العالى.
البرنامج الرياضي المقترح ضمن خريطة برامج قناة التعليم العالي.
التوصيات:
فى ضوء النتائج التى تم التوصل لها يوصى الباحث بالأتى:
- إدراج البرنامج الرياضي المقترح ضمن خريطة قناة التعليم العالى لحاجة طلاب الجامعة لمثل هذا البرنامج.
- إجراء دراسة علمية للتحقق من أثر البرنامج الرياضي المقترح على التثقيف الرياضي لدى المشاهدين من طلاب الجامعات.
- زيادة الوقت المخصص لبرامج الأنشطة الرياضية بقناة التعليم العالي.
- تقويم وإعادة النظر في محتوى وشكل برنامج ”أنشطة جامعية” ليحقق أهدافه.
- زيادة الإهتمام ببرامج الشباب بصورة تواكب ما يًذاع بالقنوات الفضائية الأخرى.
- تقويم خريطة برامج قناة التعليم العالي والتأكد من تحقيق أهدافها.
- وضع خطة مقترحة لتطوير كافة برامج قناة التعليم العالي.
- إجراء المزيد من الأبحاث عن الرياضة ودور وسائل الإعلام فى تحقيق أهداف التربية الرياضية.
- على الإدارات العامة لرعاية الطلاب بالجامعات المصرية أن تعلن على تردد القناة للطلاب ولأعضاء هيئة التدريس.
- تحديد أخصائي رياضي بالإدارات العامة لرعاية الطلاب بالجامعات المصرية ووزارة التعليم العالي يكون على اتصال دائم بالقناة.
- عقد اجتماع سنوي بقناة التعليم العالي مع مسئولي الأنشطة الرياضية بالجامعات المصرية لتنسيق إذاعة الأنشطة الرياضية الجامعية.
- الإستعانة بالخبراء والمتخصصين فى مجال الرياضة فى إعداد وتقديم مواد البرامج والاهتمام بمناقشة الأبحاث المختلفة لحل كثير من المشكلات الرياضية.
- إجراء التقويم والمتابعة المستمرة بجانب التخطيط العلمى السليم لتطوير الرياضة بقناة التعليم العالى بما يتناسب مع احتياجات طلاب الجامعات.