الفهرس 
مشكلة الدراسة واهدافها
الصرعيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 207 |  |  |
| | | from | 207 | | |
المستخلص
تتناول هذه الدراسة موضوع فعالية برنامج إرشادى لتحسين نوعية الحياة و تنمية مهارات الاتصال الفعال لدى عينة من مرضى الصرع حيث تناولت الدراسة مشكلة الدراسة و أهدافها, حدود الدراسة و مجالاتها, الأهمية النظرية و التطبيقية, المفاهيم النظرية و الإجرائية, منهج الدراسة و أدواته.
- ثم تناولت الدراسة الإطار النظرى للدراسة من خلال الصرع, تعريفه, لمحة تاريخية, و مدى انتشاره, و اسباب نوبات الصرع, تشخيصه, الصرع ونوعية الحياة.
- ثم تناولت الدراسة نوعية الحياة, لمجة تاريخية, تعريفها, العوامل المؤثرة بها, النظريات الممفسرة لها, المفاهيم المتعلقة بها.
- ثم تناولت الدراسة المهارات الاجتماعية, تعريفها, النظريات المفسرة لها, تصنيفها, أنواعها, المفاهيم المرتبطة بها.
- كما تناولت الدراسة الإرشاد العقلانى الانفعالى السلوكى : تعريفه, نظرياته, وأهدافه ومزاياه ثم الدراسات السابقة , المنهج والعينة ثم خاتمة ضمت أهم النتائج التى تم التوصل إليها خلال تلك الدراسة.