الفهرس 
البرنامج التعليمىيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 189 |  |  |
| | | from | 189 | | |
المستخلص
تهدف هذه الدراسة الي التعرف علي تأثير برنامج تعليمي باستخدام بعض انشطة الذكاءات المتعددة في مستوي الاداء للوثب الطويل لتلاميذ الحلقة الاولي من التعليم الاساسي وذلك من خلال التعرف علي البرنامج التعليمي و الذكاءات المتعددة و مسابقة الوثب الطويل و خصائص المرحلة السنية من 9 - 12 سنة الطفولة المتاخرة و الدراسات التي تناولت الذكاءات المتعددة و الدراسات التي تناولت مسابقة الوثب الطويل و مقارنة بين وجهة النظر التقليدية للذكاء ونظرية الذكاءات المتعددة و معامل الارتباط بين التطبيق الاول والتطبيق الثاني لبيان معامل الثبات في مقياس الذكاءات المتعد قيد البحث لدي عينة التقنين.