الفهرس 
الإطار العام للبحث
الإطار النظرىيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 232 |  |  |
| | | from | 232 | | |
المستخلص
يهدف البحث إلى تصميم برنامج باستخدام البرمجة اللغوية العصبية لإعداد الطالب المعلم وذلك للتعرف على تأثيره على مستوى أداء طلاب الفرقة الثالثة في مقرر التدريب الميداني بكلية التربية الرياضية جامعة أسيوط.
فروض البحث:
1- توجد فروق داله إحصائيا في المجموعة التجريبية بين متوسطات درجات القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي في مستوى أداء طلاب الفرقة الثالثة لمقرر التدريب الميداني بكلية التربية الرياضية جامعة أسيوط.
2- توجد فروق داله إحصائيا في المجموعة الضابطة بين متوسطات درجات القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي في مستوى أداء طلاب الفرقة الثالثة لمقرر التدريب الميداني بكلية التربية الرياضية جامعة أسيوط.
3- توجد فروق داله إحصائيا بين المجموعتين التجريبية والضابطة في متوسطات درجات القياسين البعديين في مستوى أداء طلاب الفرقة الثالثة لمقرر التدريب الميداني بكلية التربية الرياضية جامعة أسيوط لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية.
4- توجد فروق داله إحصائيا في المجموعة التجريبية بين متوسطات درجات القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي في المتغيرات النفسية (الاسترخاء، التوتر العضلي، التصور العقلي، الانتباه) قيد البحث لطلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية جامعة أسيوط.
5- توجد فروق داله إحصائيا في المجموعة الضابطة بين متوسطات درجات القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي في المتغيرات النفسية (الاسترخاء، التوتر العضلي، التصور العقلي، الانتباه) قيد البحث لطلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية جامعة أسيوط.
6- توجد فروق داله إحصائيا بين المجموعتين التجريبية والضابطة في متوسطات درجات القياسين البعديين في المتغيرات النفسية (الاسترخاء، التوتر العضلي، التصور العقلي، الانتباه) قيد البحث لطلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية جامعة أسيوط
خطة وإجراءات البحث:
أولا: منهج البحث:
استخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي ذو المجموعتين (المجموعة التجريبية– المجموعة الضابطة)، باستخدام القياس القبلي والبعدي للمجموعتين.
ثانيا: مجتمع البحث:
يمثل مجتمع البحث الحالي طلاب الفرقة الثالثة قسم المناهج وتدريس التربية الرياضية والمقيدين بالعام الجامعي (2011- 2012م) والبالغ عددهم (120) طالب.
ثالثا: عينة البحث:
تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية العشوائية من طلاب الفرقة الثالثة شعبة مناهج وتدريس التربية الرياضية بكلية التربية الرياضية جامعة أسيوط والمقيدين بالعام الجامعي (2011- 2012م) والبالغ عددهم (60) طالب وتم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة حيث بلغت المجموعة التجريبية (30) طالب معلم، والمجموعة الضابطة(30) طالب معلم.
رابعا: أدوات البحث:
تم تحديد الأدوات التي تتناسب مع طبيعة هذا البحث وذلك من خلال:
1- تحليل المراجع العلمية والدراسات المرتبطة:
للتعرف على الخطوات والادوات الواجب إتباعها في البرنامج المقترح والتي تم تقسيمها إلى ما يلى:
أ- أدوات قياس المتغيرات الوصفية: واشتملت علي:
– الطول: باستخدام جهاز الرستاميتر (لأقرب سم).
– الوزن: باستخدام الميزان الطبي (لأقرب كجم).
– العمر الزمني: عن طريق تاريخ الميلاد (لأقرب سنة).
– الذكاء: اختبار كاتل للذكاء المقياس الثاني الصورة (أ). (مرفق 1)، (33)