Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
برنامج تعليمي مقترح لعلاج صعوبات تعلم المهارات الأساسية في هوكي الميدان لطالبات كلية التربية الرياضية /
المؤلف
احمد، شيماء ماهر.
هيئة الاعداد
باحث / شيماء ماهر أحمد
مشرف / محمد أحمد عبد الله إبراهيم
مناقش / بهاء سيد محمود
مناقش / راندي شوقي سيد
الموضوع
الألعاب الرياضية. الألعاب الرياضية.
تاريخ النشر
2014.
عدد الصفحات
80 ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
ماجستير
التخصص
مناهج وطرق تدريس
الناشر
تاريخ الإجازة
27/2/2014
مكان الإجازة
جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية - المناهج وتدريس التربية الرياضية
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 32

from 32

المستخلص

يهدف البحث إلى: بناء برنامج تعليمي مقترح لعلاج صعوبات تعلم المهارات الأساسية في هوكي الميدان لطالبات كلية التربية الرياضية وذلك من خلال :- br 1/3/1/1 تحديد صعوبات تعلم المهارات الأساسية في هوكي الميدان لطالبات كلية التربية الرياضية. br 1/3/1/2 وضع أنشطة حركية لعلاج صعوبات تعلم المهارات الأساسية في هوكي الميدان لطالبات كلية التربية الرياضية. br 1/3/2 التعرف علي تأثير البرنامج التعليمي المقترح علي علاج صعوبات تعلم المهارات الأساسية في هوكي الميدان لطالبات كلية التربية الرياضية. br 1/4 تساؤلات وفروض البحث:- br 1/4/1 ما صعوبات تعلم المهارات الأساسية في هوكي الميدان لطالبات كلية التربية الرياضية؟ br 1/4/2 ما الأنشطة الحركية لعلاج صعوبات تعلم المهارات الأساسية في هوكي الميدان لطالبات كلية التربية الرياضية؟ br 1/4/3 توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات القياسين القبلي والبعدي لأفراد عينة البحث للمجموعة الضابطة لصالح القياس البعدي في مستوي أداء المهارات الأساسية في هوكي الميدان. br 1/4/4 توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات القياسين القبلي والبعدي لأفراد عينة البحث للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي في مستوي أداء المهارات الأساسية في هوكي الميدان. br 1/4/5 توجد فروق دالة إحصائياً بين القياسين البعديين للمجموعتين التجريبية والضابطة في مستوي أداء المهارات الأساسية في هوكي الميدان لصالح المجموعة التجريبية. br 1/5 المصطلحات الواردة بالبحث :- br 1/5/1 البرنامج التعليمي : Educational program br هو مجموعة من المواد التعليمية التي قد تكون مناهج دراسية وقد تكون كتابات أو قراءات تحدد للطلاب، وهى في ذات الوقت قد تكون مع وسائل تعليمية أو أنشطة متنوعة. (41:3) br 1/5/2 صعوبات التعلم الحركي : Learning difficulties motor br هي اضطرابات تؤثر في قدرة التلميذ علي تعلم بعض المهارات الحركية مع عدم وجود أعاقة، وتظهر هذه الصعوبات في التطبيق أو الأداء ومستوي التقدم. (7:11) br 1/5/3 مستوي الأداء المهاريtechnical performance level : br هو الدرجة أو الرتبة التي يصل إليها الرياضي من السلوك الحركي الناتج عن عملية التعلم وإتقان الأداء الحركي علي أن يؤدي بشكل يتسم بالانسيابية والدقة ودرجة عالية من الدافعية عند الرياضي لتحقيق النتائج مع الاقتصاد في الجهد.