الفهرس 
مقدمةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 331 |  |  |
| | | from | 331 | | |
المستخلص
هدف البحث الحالي إلى تعرف فاعلية إستخدام مواقع التعليم الإلكتروني القائمة على تقنية ويب ۲.۰ والويب الدلالي في تنمية الموهبة العلمية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي، وذلك في ضوء المستويات المعيارية لجودة التعليم الإلكتروني، بالإضافة إلى تحليل الموهبة العلمية في إطار مكونات المنظومة الشاملة للنموذج الخماسي لتنمية الموهبة العلمية ونظرية الذكاءات المتعددة، حيث تم إعداد مقياس إلكتروني للموهبة العلمية ومقياس إلكتروني لبعض الذكاءات المتعددة لقياس مدى فاعلية الموقع الإلكتروني على تنمية الموهبة العلمية والذكاءات المتعددة.