الفهرس 
مدخل إلى الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 193 |  |  |
| | | from | 193 | | |
المستخلص
يهدف هذا البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج لتنمية بعض مهارات الذكاء الوجداني للمعلمة وأثره على نمو قدرات الذكاء الوجداني لطفل الروضة، وإعداد برنامج تدريبي لإكساب معلمة الروضة مهارات الذكاء الوجداني يشمل الأبعاد والمهارات التالية : الوعي بالذات، الدافعية، تنظيم الذات، التعاطف، المهارات الاجتماعية، والتعرف علي أثر البرنامج التدريبي المقترح لاكتساب معلمة الروضة مهارات الذكاء الوجداني وتنمية مستوي مهارات (الوعي بالذات، تنظيم الذات، التعاطف) عند المعلمة وإكساب قدرات (إدارة الانفعالات، فهم الانفعالات، إدراك الانفعالات) للطفل.