Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
مقارنة بين مستويات مشاركة التلاميذ في النشاط المدرسي في كل من فاعلية الذات والسلوك القيادي والتحصيل الدراسي في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي /
المؤلف
سيد، مروة سليمان.
هيئة الاعداد
باحث / مروة سليمان سيد
مشرف / جابر عبد الحميد جابر
مشرف / حنان نور الدين
الموضوع
علم النفس التربوى. التعليم- طرق القياس. النشاط المدرسى.
تاريخ النشر
2013.
عدد الصفحات
171 ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
ماجستير
التخصص
علم النفس التنموي والتربوي
الناشر
تاريخ الإجازة
1/1/2013
مكان الإجازة
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - علم النفس التربوى
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 200

from 200

المستخلص

يهدف البحث إلى المقارنة بين مستويات مشاركة التلاميذ في النشاط المدرسي في كل من فاعلية الذات والسلوك القيادي والتحصيل الدراسي في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي. تكونت عينة الدراسة من (165) تلميذ وتلميذة من مجموعة التلاميذ بالصف السادس بمدرسة القادسية المشتركة، و مدرسة عمرو بن العاص بمحافظة الجيزة، ولذلك أعدت الباحثة مقياسا للسلوك القيادى، واستخدمت الدراسة مقياس الفاعلية العامة للذات وهو إعداد كل من ربرت تبتون وايفرت ورثنبثون وقام بتعريبه محمد السيد عبد الرحمن 1990 وإستبيان الأنشطة المدرسية، وبطاقة ملاحظة مدى ممارسة التلاميذ للنشاط المدرسى، واختبار تحصيلى فى الرياضيات.