الفهرس 
المقدمةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 218 |  |  |
| | | from | 218 | | |
المستخلص
أهداف البحث
1-التعرف على مدى فاعلية أسلوب التعلم التعاونى على تعلم بعض المهارات الساسية لرياضة كرة القدم ومقارنته بأسلوب التعلم التقليدى.
2- التعرف على مدى فاعلية أسلوب التعلم للأتقان على تعلم بعض المهارات الساسية لرياضة كرة القدم ومقارنته بأسلوب التعلم التقليدى.
3- التعرف على نسب التحسن بين الأساليب المستخدمة فى تعلم بعض المهارات الأساسية لرياضة كرة القدم.
4-المقارنة بين كلا من أسلوب التعلم التعاونى وأسلوب التعلم للأتقان فى تعلم بعض المهارات الأساسية لرياضة كرة القدم.
منهج البحث
استخدم الباحث المنهج التجريبى
عينة البحث
تم أختيار عينة البحث بالطريقة العمدية العشوائية وبلغ حجم العينة (133 طالبا)
نتائج البحث
1-جميع الأساليب المستخدمة فى تجربة البحث لتعليم مهارات كرة القدم لها أثر أيجابى فىتحسين مستوى أداء مهارات كرة القدم.
2-كما ان التحسن فى مستوى الأداء كان من نصيب المجموعة التى استخدمت أسلوب التعلم للأتقان فى تعلم المهارات قيد البحث.