الفهرس 
الإطار النظرييوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 54 |  |  |
| | | from | 54 | | |
المستخلص
أولاً: مشكلة الدراسة :
تشكل نسبة الأطفال شريحة كبيرة وهامة في الهرم السكني لمصر وتصل هذه النسبة إلى (4,39%) من إجمالي السكان ممن تقع أعمارهم في الفئة العمرية من (صفر- 15 ) سنة وترتبط هذه الفئة من السكان صغار السن بعبء الإعالة، ومعدلات الإنتاج والاستهلاك، والتي كان من المفترض أن يكونوا داخل الشريحة المعالة.
ولقد بدأ الاهتمام المحلي والدولي بقضايا الطفولة بشكل مكثف في منتصف القرن العشرين بعد أن تعددت المشاكل والمخاطر التي يتعرض لها أطفال العالم، وفي مصر ومع بداية القرن الحادي والعشرون قررت اللجنة الفنية الاستشارية للمجلس القومي للطفولة والأمومة أن توجه الاهتمام الوطني نحو حقوق الأطفال من الفئات المهمشة ونحو قضاياها الأساسية مثل رعاية الأطفال المعرضين لممارسات العنف والاستغلال والتمييز و رعاية الأطفال المحرومين من الرعاية الأسرية.
فلقد تزايد الاهتمام بالطفولة في مصر والعالم العربي ونالت فئة الأطفال المحرومين من الرعاية الأسرية اهتماماً خاصاً، إذ أعدت الخطط ووضعت البرامج وتم التوسع فيها وتحسينها، لتقدم المزيد من العناية والرعاية لهذه الفئات من الأطفال، والعمل على توفير الخدمات التي يحتاجونها في مؤسسات متخصصة
ولذلك حرصت الدولة على رعاية هؤلاء الأطفال بتوفير دور الرعاية البديلة لهم و تمثل الحضانات الإيوائية إحدى دور الرعاية البديلة التي ترعى الأطفال المحرومين من الرعاية الأسرية في مرحلة الطفولة المبكرة
ومن ثم فإن هذه الحضانات في حاجة إلى مزيد من الدراسات، لتحديد نوعية المشكلات و المعوقات التي تعوق عملية التنشئة الاجتماعية السليمة لهذه الفئة من الأطفال و مدى ملائمة البرامج و الأنشطة التي تقدم لهؤلاء الأطفال المحرومين من الرعاية الأسرية ، و كيفية التغلب على المعوقات وأساليب تطوير الخدمات المقدمة.
و في ضوء ما تقدم من معطيات نظرية و نتائج الدراسات السابقة خلصت الباحثة مشكلة الدراسة تتبلور في تساؤل رئيسي و هو ما هي كفاءة و فاعلية برامج الحضانات الإيوائية لرعاية الأطفال المحرومين من الرعاية الأسرية ؟
و يمكن مناقشة هذه القضية من خلال تناول بعض القضايا الفرعية :
1- ما مدى استفادة الأطفال من برامج الحضانات الإيوائية في تهيئته الظروف الأسرية البديلة لهم ؟
2- ما مدى استفادة الأطفال من برامج الحضانات الإيوائية في توفير الإقامة المتكاملة الملائمة ؟
3- ما مدى استفادة الأطفال من برامج الحضانات الإيوائية في تهيئة الأطفال اجتماعيا لمواجهة الحياة الطبيعية ؟
ثانياً : أهداف الدراسة :-
و تسعى هذه الدراسة إلى تحقيق ثلاث أهداف رئيسية :-
الهدف الأول :تقويم برامج الحضانات الإيوائية المقدمة لرعاية الأطفال المحرومين من الرعاية الأسرية
الهدف الثاني : تقويم كفاءة العاملين بالحضانات الإيوائية المشرفين على تنفيذ برامج الأطفال المحرومين من الرعاية.
الهدف الثالث : التوصل إلى تصور مقترح للخدمة الاجتماعية لتدعيم برامج الحضانات الإيوائية لرعاية الأطفال المحرومين من الرعاية الأسرية .
ثالثاً: تساؤلات الدراسة :-
تسعى الدراسة الحالية للإجابة على ثلاثة تساؤلات رئيسية و هي :
التساؤل الرئيسي الأول : ما مدى فاعلية تنفيذ برامج الحضانات الإيوائية المقدمة لرعاية الأطفال المحرومين من الرعاية الأسرية ؟
و تتحقق الإجابة على التساؤل الرئيسي من خلال الإجابة على مجموعة من الأسئلة الفرعية و هي كما يلي :
1. ما مدى فاعلية تنفيذ برامج الحضانات الإيوائية في تهيئة ظروف أسرية بديلة للأطفال المحرومين من الرعاية الأسرية
2. ما مدى فاعلية تنفيذ برامج الحضانات الإيوائية في توفير إقامة متكاملة و ملائمة للأطفال المحرومين من الرعاية الأسرية
3. ما مدى فاعلية تنفيذ برامج الحضانات الإيوائية في تهيئة الأطفال المحرومين من الرعاية الأسرية اجتماعيا لمواجهة الحياة الطبيعية
التساؤل الرئيسي الثاني : ما مدى كفاءة العاملين بالحضانات الإيوائية المشرفين على تنفيذ برامج الأطفال المحرومين من الرعاية الأسرية و يتفرع من هذا الأسئلة الفرعية التالية :-
1- ما مدى كفاءة الدور المهني للعاملين بالحضانة الإيوائية المشرفين على تنفيذ برامج الحضانة الإيوائية للأطفال المحرومين من الرعاية الأسرية .
2- ما مدى تأثير الصعوبات التي تواجه العاملين بالحضانات الإيوائية المشرفين على برامج الحضانة الإيوائية للأطفال المحرومين من الرعاية الأسرية .
التساؤل الرئيسي الثالث : ما هو التصور المقترح للخدمة الاجتماعية لتدعيم برامج الحضانات الإيوائية لرعاية الأطفال المحرومين من الرعاية الأسرية .
رابعاً : مفاهيم الدراسة:
(1) مفهوم التقويم Evaluation
(2) مفهوم الرعاية الاجتماعية Social Welfare
(3) مفهوم الحضانات الإيوائية.
(4) مفهوم الأطفال محرومى الرعاية الأسرية.
خامساً: نوع الدراسة
تنتمي هذه الدراسة إلى الدراسات التقويمية
سادساً : المنهج المستخدم
المسح الاجتماعي الشامل للأطفال المحرومين من الرعاية الأسرية المستفيدين من برامج الحضانات الإيوائية و تقع أعمارهم ما بين خمسة إلى اقل من سبع سنوات و مسح اجتماعي شامل للعاملين بالحضانات الإيوائية
سابعاً: أدوات الدراسة :
1- مقياس فاعلية برامج الحضانات الإيوائية المقدمة لرعاية الأطفال المحرومين من الرعاية الأسرية مطبق على الأطفال محرومى الرعاية الأسرية بالحضانات الإيوائية
2- مقياس كفاءة العمل في برامج الحضانات الإيوائية المقدمة للأطفال محرومى الرعاية الأسرية و هو مطبق على العاملين المشرفين على تنفيذ هذه البرامج مع الأطفال محرومى الرعاية الأسرية .
ثامناً: مجالات الدراسة
1- المجال البشرى :-
يتكون المجال البشرى في هذه الدراسة من الأطفال المحرومين من الرعاية الأسرية بالحضانات الإيوائية المستفيدين من برامج و خدمات الحضانات الإيوائية و يبلغ عددهم (106) مفردة وهم الأطفال التي تقع أعمارهم بين خمس إلى سبع سنوات و أيضا يتكون المجال البشرى في هذه الدراسة من العاملين المشرفين على تنفيذ برامج الحضانات الإيوائية المقدمة للأطفال المحرومين من الرعاية الأسرية بالحضانات الإيوائية و يبلغ عددهم (53) مفردة
2- المجال المكاني :-
تم تنفيذ الدراسة في الحضانات الإيوائية بالقاهرة الكبرى وهي محافظات القاهرة والجيزة وهم حضانات (أولادي – دار الهنا- الرسالة – دار الفتح- أوان الخير) بالقاهرة و حضانات (أهلينا – براعم الإيمان – الرسالة – دار الفتوح – ماما ليلى) بالجيزة و جمعية تحسين الصحة بالفيوم
3- المجال الزمني
فترة جمع و تحليل البيانات من5/2013 و انتهت في 12/2013 .
تاسعاً: نتائج الدراسة :
توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج الهامة التي تجيب على تساؤلات الدراسة و تحقق أهدافها :
1- أن برامج الحضانات الإيوائية حققت أهدافها طبقا للخطة الموضوعة ومن أهم هذه الأهداف تهيئة ظروف أسرية بديلة.و توفير إقامة متكاملة و ملائمة من حيث الغذاء و الكساء و المأوى و رعاية الأطفال بصورة متكاملة من النواحي الاجتماعية ، النفسية، التربوية، الدينية، الصحية و الترويحية وفقا للاحتياجات المناسبة للمراحل السنية للأطفال. و تنمية قدرات الأطفال الجسمانية ، النفسية ، اللغوية ، العقلية و الاجتماعية و تهيئة الأطفال وجدانيا و اجتماعيا لمواجهة الحياة الطبيعية بما سيتفق و أهداف المجتمع و قيمه الدينية و الثقافية و الترويح عن الأطفال بالأسلوب المناسب لاحتياجات الطفولة
2- هناك أنشطة و جهود و مراحل متعددة مرت بها البرامج أدت إلى تحسبن نتائجها و منها القيام بدورات تدربيه للعاملين بالحضانات الإيوائية و الاستعانة بالخبراء و المتخصصين بهذا المجال و قيام العاملين بأدوارهم بكفاءة
3- أما عن المعوقات التي تواجه تنفيذ برامج الحضانات الإيوائية فكانت قليلة و أغلبها ينصب في نقص الموارد المادية وضعف العلاقة بين الحضانة و المجتمع .