الفهرس 
الاطار العام للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 299 |  |  |
| | | from | 299 | | |
المستخلص
تهدف الدراسة الحالية إلى تصميم برنامج قصصى لتنمية بعض مهارات الإستماع لطفل الروضة ، وإستخدمت الباحثة المنهج التجريبى ، وتكونت عينة الدراسة من (60) طفلا وطفلة من أطفال الرياض (K.G.2) ، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية وضابطة تتكون كل منها من (30) طفلا وطفلة متكافئين إلى حد ما ، وإستخدمت الباحثة مقياس مهارات الإستماع لطفل الروضة (إعداد: الباحثة) ، والبرنامج القصصى (إعداد: الباحثة) والذى تم تطبيقه على أطفال المجموعة التجريبية لمدة (9) أسابيع تقريبا.
وبناء على التحليلات والنتائج الإحصائية تم التوصل إلى أن البرنامج القصصى كان له أثر إيجابى فى تنمية بعض مهارات الإستماع لأطفال عينة الدراسة الحالية.