الفهرس 
الغلافيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 190 |  |  |
| | | from | 190 | | |
المستخلص
- يهدف البحث إلى :
1. تعرف صعوبات تعلم مادة الجبر لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى وكذلك أسبابها وطرق علاجها.
2. بناء برنامج علاجى لصعوبات تعلم مادة الجبر لتلاميذ الصف الأول الإعدادى قائم على استراتيجيات التعلم النشط.
3. تعرف فاعلية البرنامج المقترح في علاج صعوبات تعلم مادة الجبر لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى.
- منهج البحث :
1. المنهج الوصفى التحليلى.
2. المنهج التجريبى.
- نتائج البحث :
1. وجود ىفرق دال إحصائياً بين متوسطى درجات تلميذات مجموعة البحث في التطبيقين القبلى والبعدى للاختبار التحصيلى لصالح التطبيق البعدى حيث بلغ فرق متوسطى درجات التلميذات في التطبيقين القبلى والبعدى (26) درجة، وقيمة ”ت” المحسوبة (39.58) درجة، وبالكشف عن قيمة ”ت” المحسوبة في الجداول الإحصائية عند درجة حرية 69، ومستوى الدلالة (0.01) وجد أنها أعلى من قيمة ”ت” الجدولية.
2. يصل حجم تأثير البرنامج العلاجى إلى 0.96 وهو تأثير كبير يعكس مدى فعالية البرنامج في علاج صعوبات تعلم مادة الجبر لدى تلاميذ الصف الأول الإعداى وتحسين مستواهم الأكاديمى في مادة الجبر.