الفهرس 
شكر و تقديريوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 83 |  |  |
| | | from | 83 | | |
المستخلص
يهدف البحث إلى التعرف على (تأثير استخدام الوسائط المتعددة على التحصيل المعرفي والمهاري لبعض وحدات مقرر التربية الكشفية لطلاب معهد التربية الرياضية) أستخدم الباحث المنهج التجريبي وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية من الطلاب الفرقة الأولى بمعهد التربية الرياضية بمحافظة \ دهوك للعام الدراسي (2012-2013) والبالغ عددهم (36) طالب وتكونت عينة البحث 24 طالب .
أهم النتائج
1- أسلوب الوسائط المتعددة ساهم بطريقة إيجابية في تعليم بعض مهارات التربية الكشفية , وكذلك تحسن مستوى التحصيل المعرفي لأفراد المجموعة التجريبية.
2- الأسلوب التقليدي (العرض والشرح) ساهم بطريقة إيجابية في تعليم بعض مهارات التربية الكشفية , وكذلك مستوى التحصيل المعرفي لأفراد المجموعة الضابطة .
3- أسلوب الوسائط المتعددة كان أكثر تأثيراً على تعليم المهارات قيد البحث من الأسلوب التقليدي (العرض والشرح )مما يدل على فاعليته وتأثيره.
4- أسلوب الوسائط المتعددة كان أكثر تأثيراً على مستوى التحصيل المعرفي من الأسلوب التقليدي (العرض والشرح) مما يدل على فاعليته وتأثيره .
5- أسلوب الوسائط المتعددة كان ذو فاعلية عالية على (المجموعة التجريبية) في زمن الأداء المهارات قيد البحث , مما ساعد على سرعة الأداء المهارات قيد البحث .
أهم التوصيات
1- استخدام الوسائط المتعددة في تعليم مقررات التربية الكشفية وضرورة إنشاء معامل للوسائط التعليمية داخل معاهد والكليات التربية الرياضية.
2- إجراء المزيد من البحوث التجريبية باستخدام أساليب تدريسية أخرى ومقارنتها بأسلوب الوسائط المتعددة للوصول إلى تحقيق أعلى مستوى ممكن في تعليم مهارات الأنشطة الرياضية المختلفة.
3- إجراء الدراسة المماثلة على المهارات التي لم يحتويها هذا البحث.