![]() | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص أهداف البحث: يهدف البحث إلى تحديد فعالية كل من التعلم الإلكترونى والتعلم التعاونى فى التحصيل وتنمية المهارات المعلوماتية فى مادة الحاسب الآلى لدى تلاميذ المرحلة الأولى من التعليم الأساسى. أهم نتائج البحث: 1- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعتين (التي درست بالطريقة التقليدية – التي درست باستراتيجية التعلم الإلكترونى ) على أبعاد تنمية المهارات المعلوماتية (للمحاور الخمس) والدرجة الكلية للمهارات المعلوماتية لصالح المجموعة التي درست باستراتيجية التعلم الإلكترونى . 2- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعتين (التي درست بالطريقة التقليدية – التي درست باستراتيجية التعلم التعاوني ) على أبعاد تنمية المهارات المعلوماتية (للمحاور الخمس) والدرجة الكلية للمهارات المعلوماتية لصالح المجموعة التي درست باستراتيجية التعلم التعاوني. |