Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
فعاليـــة كل من التعلم الإلكتــروني والتعلم التعــاوني في التحصيـــل وتنمية المهارات المعلوماتية في مادة الحاسب الآلي لدى تلاميذ المرحلــــة الأولى من التعليم الأســـاسي /
المؤلف
عيسى, محمىد فؤاد أحمد.
هيئة الاعداد
باحث / محمود فؤاد أحمد عيسى
مشرف / المــهدي محمــود ســالم
مشرف / عبدالجواد عبدالجواد بهوت
مشرف / فتحــي رزق العشــــري
الموضوع
التعليم.
تاريخ النشر
2014.
عدد الصفحات
200 ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
ماجستير
التخصص
التعليم
تاريخ الإجازة
25/6/2014
مكان الإجازة
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريس
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 200

from 200

المستخلص

 أهداف البحث:
يهدف البحث إلى تحديد فعالية كل من التعلم الإلكترونى والتعلم التعاونى فى التحصيل وتنمية المهارات المعلوماتية فى مادة الحاسب الآلى لدى تلاميذ المرحلة الأولى من التعليم الأساسى.
 أهم نتائج البحث:
1- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعتين (التي درست بالطريقة التقليدية – التي درست باستراتيجية التعلم الإلكترونى ) على أبعاد تنمية المهارات المعلوماتية (للمحاور الخمس) والدرجة الكلية للمهارات المعلوماتية لصالح المجموعة التي درست باستراتيجية التعلم الإلكترونى .
2- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعتين (التي درست بالطريقة التقليدية – التي درست باستراتيجية التعلم التعاوني ) على أبعاد تنمية المهارات المعلوماتية (للمحاور الخمس) والدرجة الكلية للمهارات المعلوماتية لصالح المجموعة التي درست باستراتيجية التعلم التعاوني.