Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
اثر توظيف تطبيقات الشبكات الاجتماعية داخل مقررات التعلم الالكترونى على التحصيل المعرفى وتنمية الذكاء الاجتماعى ومهارات التفكير الناقد لدى طلاب تكنولوجيا التعليم المعتمدين والمستقلين ادراكيا /
المؤلف
قلقيلة، حنان جلال إبراهيم.
هيئة الاعداد
باحث / حنان جلال إبراهيم قليقلة
مشرف / سعاد احمد شاهين
مشرف / حمدى إسماعيل شعبان
مشرف / حسن دياب غانم
الموضوع
التعليم. التفكير. الذكاء. التعليم - وسائل السمعية والبصرية.
تاريخ النشر
2014.
عدد الصفحات
272 ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
الدكتوراه
التخصص
التعليم
تاريخ الإجازة
15/6/2014
مكان الإجازة
جامعة طنطا - كلية التربية النوعية - تكنولوجيا التعليم
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 493

from 493

المستخلص

يهدف هذا البحث الى التعرف على اثر توظيف تطبيقات الشبكات الاجتماعية داخل مقررات التعلم الالكترونى على تنمية التحصيل المعرفى المرتبط بتصميم و انتاج مواقع الانترنت وتنمية الذكاء الاجتماعى و مهارات التفكير الناقد لدى طلاب قسم تكنولوجيا التعليم(المعتمدين و المستقلين)وعلى مستوى تقييم مواقع الانترنت التى انتجها الطلاب و تحديد معايير تصميم و انتاج المقررات الالكترونية المدعمة بالشبكات الاجتماعية.