Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
اثر تصميم بيئة تعلم الكترونى تشاركى فى ضوء النظرية التواصلية على تنمية التحصيل و مهارات ادارة المعرفة الشخصية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم /
المؤلف
اسماعيل، آية طلعت احمد.
هيئة الاعداد
باحث / آية طلعت احمد اسماعيل
مشرف / حمدى اسماعيل شعبان
مناقش / عادل السيد سرايا
مناقش / وليد يوسف محمد
الموضوع
التعليم.
تاريخ النشر
2014.
عدد الصفحات
850 ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
ماجستير
التخصص
التعليم
تاريخ الإجازة
15/6/2015
مكان الإجازة
جامعة طنطا - كلية التربية النوعية - تكنولوجيا التعليم
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 16

from 16

المستخلص

تستخدم المظرية التواصلية كنظرية للتعلم فى العصر الرقمى و يتم من خلالها توظيف ادوات ويب 2.0 حيث يتم اشتراك الطلاب فى انشطة التعلم الابداعى و بنية المقرر مع التركيز على التحفيز و التعلم النشط حيث تستخدم ادوات التشارك فى مساعدة الطلاب على العمل و التعلم معا عبر الويب من خلال تبادل الافكار و المشاعر .