الفهرس 
النشأة والتطبيقاتيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 199 |  |  |
| | | from | 199 | | |
المستخلص
بناءاً على التساؤلات التي انطلقت منها الدراسة، توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج يمكن عرضها في النقاط التالية:
نتائج عامة:
1- يمكن لتطبيقات الويب 2.0 أن تقوم بدور أساسي مساعد للمكتبيين في تحقيق فهم جيد لمجتمع المستفيدين ومشاركتهم، كما يمكن اعتبارها وسيلة تسويقية لخدمات المكتبات.
2- تساعد تطبيقات الويب 2.0 على تفعيل الاتصال بين المستفيد والمكتبة.
3- ظهور مصطلح المكتبة 2.0 نتيجة لظهور الويب 2.0، والذي يعد عبارة عن مجموعة من التقنيات والخدمات المبتكرة التي تتكامل مع المكتبة لتسهيل استخدام مواردها.
4- ظهر الفوكسونومي مع تطبيقات الويب 2.0 وكانت بدايته من خلال مواقع المفضلات الاجتماعية مثل delicious. Flicker عام 2003.
5- أضاف الفوكسونومي بعداً جديداً لتنظيم واسترجاع المعلومات يتمثل في الاعتماد على المستخدم بشكل أساسي.
6- يعاني الفوكسونومي من بعض المشكلات التي تؤثر على استخدامه والتي تتمثل أهمها في الترداف ، المشترك اللفظي
7- هناك حاجة ملحة للمزج بين اللغات المقيدة والطبيعية عند استخدام الفوكسونومي للتغلب على المشكلات التي يعاني منها.
8- لم تستوعب بيئة المعلومات العربية حتى الآن التطورات المتلاحقة في مجال تنظيم المعلومات.
نتائج متعلقة بتقييم المواقع العربية محل الدراسة:
1- هناك ضعف ملحوظ في استخدام المواقع العربية للفوكسونومي.
2- هناك إثنا عشر موقعاً عربياً يقومون باستخدام هذا الأسلوب.
3- احتلت المواقع ذات الطبيعة التكنولوجية المرتبة الأولى بنسبة 58.3% في التوزيع الموضوعي للمواقع.
4- تتميز هذه المواقع بالحداثة فأقدم موقع أنشئ عام 2003 وهو ويكبيديا.
5- حقق موقع ويكبيديا المرتبة الأولى في تحقيقه لعناصر تقييم المسؤولية وواجهة الاستخدام75%.
6- جاء موقع مجلة جمال في المرتبة الأولى لعناصر تقييم المحتوى والتنظيم بنسبة 73.9%.
7- حقق موقع عرب تابلت المرتبة الأولى في العناصر المتعلقة بالواصفات أو التيجان 80%.
8- جاء موقع عالم التقنية في المقدمة فيما يتعلق بعناصر قدرات البحث والاسترجاع بنسبة 85.7%.
9- تعاني أغلب المواقع _محل الدراسة_ من تعدد في صياغة الواصفات ولكي يتمكن المستخدم من استرجاع كافة النتائج علية تصفح المصطلح بكافة أشكاله.
10- تستخدم المواقع _ محل الدراسة_ البحث والتصفح كوسائل للاسترجاع.
11- لا تراعي أغلب المواقع _محل الدراسة_ حقوق الملكية الفكرية.
12- لاتقدم المواقع أياً أسلوب من أساليب الدعم للمستخدم في حال حدوث مشكلة.
13- لا تهتم هذه المواقع بخدمة إرسال الآراء والمقترحات وإن وجدت فهي غير مفعلة.
ثانياً التوصيات:
1- ضرورة وجود معايير لتقييم وتقنين تطبيقات الويب 2.0 على جميع المستويات بشكل عام، ومعايير لتقييم الفوكسونومي بشكل خاص وكيفية استفادة منه في مجال المكتبات والمعلومات فيما يتعلق بنظم استرجاع المعلومات.
2- ضرورة التكامل بين اللغات المقيدة والطبيعية حتى ينصب ذلك في مصلحة المستفيدين لتحقيق أقصى استفادة ممكنة بما لا يتعارض مع أساسيات التنظيم والاسترجاع .
3- دعم وتطوير اسلوب الفوكسونومي من خلال تشجيع الدراسات والتطبيقات العملية للاعتماد عليه في عملية التنظيم والاسترجاع.
4- يجب على مواقع المكتبات المتاحة على الانترنت تحقيق أقصى استفادة ممكنة من تطبيقات الويب 2.0 والاعتماد على سمات وخصائص المكتبات في جيلها الثاني.
5- على اختصاصي المعلومات الاهتمام بالطرق الحديثة لتنظيم واسترجاع المعلومات وخاصة ما يتعلق بمشاركة المستخدم والعمل على الاستفادة منها.