الفهرس 
فصل تمهيدىيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 32 |  |  |
| | | from | 32 | | |
المستخلص
تتناول هذه الدراسة موضوع معاييير الوعى المعلوماتى فى مرحلة التعليم الجامعى : دراسة تحليلية تقييمية حيث بدأت الدراسة بمقدمة ضمت أهمية الموضوع و مبررات اختياره و الدراسات السابقة كما تناولت الدراسة تعريفات حول الوعى المعلوماتى ولاالمعايير من خلال دورة حياة الوعى المعلوماتى, أهميته, الوعى المعلوماتى ولاتكنولوجيا المعلومات ولاالتعليم العالى., المعايير الدولية له.
- كما تناولت الدراسة نماذج من برامج للوعى المعلوماتى فى جامعات ولامعاهد أجنبية من خلال نماذج من برامج الوعى المعلوماتى, تجربة جامعة فونتبون, برنامج مكتبات جامعة ولاية واشنطن.
- كما تناولت الدراسة أبرز برامج الوعى المعلوماتى فى مصر : دراسة تحليلية تقييمية من خلال برنامج الجامعة الامريكية, برنامج مكتبة الاسكندرية. ثم برنامج مقترح لتنمية مهارات الوعى المعلوماتى فى مرحلة التعليم الجامعى ثم خاتمة ضمت أهم النتائج التى تم التوصل إليها خلال تلك الدراسة.