Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
العلاقة بين مهارات التواصل الاجتماعي وجودة الصداقة لدى ذوى صعوبات التعلم غير اللفظية /
المؤلف
محمود، أمل محمود عطا.
هيئة الاعداد
باحث / أمل محمود عطا محمود
مشرف / عبد المنعم شحاتة محمود
مناقش / عبد المنعم شحاتة محمود
مشرف / محمود أحمد محمد خيال
الموضوع
الاحتياجات. العلاقات الاجتماعية. الصداقة.
تاريخ النشر
2014.
عدد الصفحات
183 p. :
اللغة
العربية
الدرجة
الدكتوراه
التخصص
علم النفس
تاريخ الإجازة
1/12/2014
مكان الإجازة
جامعة المنوفية - كلية الآداب - علم النفس
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 183

from 183

المستخلص

و سعت الدراسة الحالية إلي تحقيق الأهداف الآتية :-
1 التعرف عمي العلاقة بين جودة الصداقة والتواصل الاجتماعي ) لفظي غير لفظي ( لدي - –
ذوي صعوبات التعمم غير المفظية.
2 التعرف عمي الفروق بين ذوي صعوبات التعمم غير المفظية و العاديين عمي كلا من جودة -
الصداقة والتواصل الاجتماعي ) لفظي غير لفظي (. –
و قد استخدمت الد ا رسة الحالية منهج الارتباط الوصفي و بتطبيق مجموعة من الاختبا ا رت عمي
عينه بمغت ) 22 ( تمميذ و تمميذة قسمت عمي النحو التالي : -
- .) أ مجموعة صعوبات التعلم غير اللفظية )ن= 11
- .) ب العاديين )ن= 11
أسفرت نتائج الد ا رسة عن :
1 وجود علاقة دالة إحصائيا بين جودة الصداقة و التواصل المفظي ) استقبال و إرسال ( ، و -
التواصل غير المفظي ) تعبي ا رت وجهيه ( و التواصل الاجتماعي.
2 لا توجد علاقة دالة إحصائيا بين جودة الصداقة و الإيماءات و خصائص الصوت . -
3 وجود فروق دالة إحصائيا بين ذوي صعوبات التعمم غير المفظية و العاديين عمي كلا من -
جودة الصداقة و التواصل الاجتماعي ) لفظي و غير لفظي ( لصالح العاديين.
4 لا توجد فروق دالة إحصائيا بين الذكور و الإناث عمي كلا من جودة الصداقة و التواصل -
الاجتماعي ) لفظي و غير لفظي.