الفهرس | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص تهدف الدراسة التعرف على : تصميم وتنفيذ برنامج ترويحى رياضى والتعرف على تأثيره على بعض المهارات الحركية الأساسية لدى الاطفال ذوى الشلل الدماغى من (6-12) سنة المتمثلة فى : 1.بعض المهارات الإنتقالية (المشى - الجرى - الوثب). 2.بعض مهارات المعالجة والتناول (الركل - الرمى - اللقف). واتبعت الدراسة المنهج التجريبى. واشتملت عينة الدراسة على 10 من التلاميذ ذوى الشلل الدماغى بواقع 7 تلاميذ و3 تلميذات مقيدين بجمعية الرعاية المتكاملة بالزيتون وتتراوح أعمارهم بين (6-12) سنة، وقد اختيارهم بالطريقة العمدية. وتوصلت الدراسة لعدة نتائج منها : 1.أن البرنامج المنفذ له تأثير إيجابى على تنمية المهارات الانتقالية التالية (المشى - الجرى - الوثب). 2.أن البرنامج المنفذ له تأثير إيجابى على تنمية مهارات المعالجة والتناول التالية (الركل - الرمى - اللقف). 3.تتضمن البرنامج الترويحى للأطفال ذوى الشلل الدماغى لأنشطة التوازن والتوافق من شأنه المساعدة فى تنمية المهارات الحركية. |