Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
الكفايات الأدائيه الأساسيه و مدى توافرها فى معلمات رياض الأطفال /
المؤلف
النادي، عزة محمد جاد جاد.
هيئة الاعداد
باحث / عزة محمد جاد جاد النادي
مشرف / كوثر حسين كوجل
مشرف / كوثر حسين كوجل
مشرف / سميحة محمود ابراهيم
مشرف / سميحة محمود ابراهيم
الموضوع
المدرسون - تدريب. التعليم - طرق التدريس. المدرسون - تقييم.
تاريخ النشر
1987.
عدد الصفحات
200، 11، 9 ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
ماجستير
التخصص
مناهج وطرق تدريس
تاريخ الإجازة
1/1/1987
مكان الإجازة
جامعة حلوان - كلية التربية - مناهج وطرق تدريس
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 222

from 222

المستخلص

أهداف البحث:
هدف البحث الي:
تحديد الكفايات الأدائية الأساسية اللازمة لمعلمة رياض الاطفال, والتعرف علي مدي توافر بعض هذه الكفايات لدي مجموعة من معلمات رياض الأطفال ومعرفة العلاقة بين نوع مؤهل المعلمة وعدد سنوات خبرتها في العمل برياض الأطفال وتوافر الكفايات الأدائية الأساسية لديها.
منهج البحث:
اتبع هذا البحث المنهج الوصفي التحليلي.
النتائج:
1.التوصل الي قائمة بالكفايات الأدائية الأساسية اللازمة لمعلمة رياض الأطفال واشتملت القائمة علي(61 كفاية) مقسمة الي سبعة جوانب هي التخطيط للعملية التربوية الاعداد لها وتنفيذها وادارتها والتفاعل فيها وتقيمها والنمو المهني وهذا التقسيم تم ضوء المهام الاساسية لمعلمة رياض الاطفال.
وبهذا تحققت من صحة الفرض الأول وهو:-
يمكن التوصل الي تحديد قائمة بالكفايات الأدائية الاساسية اللازمة لمعلمة رياض الأطفال.
2.من حيث مدي توافر هذه الكفايات لدي المعلمات مجموعة البحث لم تتجاوز (33%)فقط بمعني أن أداءهن في هذه الكفايات وصل الي مستوي (جيد جدا) وهو المستوي المطلوب بينما لم تتوافر الأربع كفايات الباقية لدي أية معلمة من المعلمات مجموعة البحث.