الفهرس 
الغلافيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 300 |  |  |
| | | from | 300 | | |
المستخلص
أهداف الدراسة:
مما سبق عرضه يمكن القول بأن هذه الدراسة تسعي لتحقيق الأهداف التالية:
1.اختبار فعالية نموذج التركيز علي المهام في خدمة الفرد في التخفيف من حدة مشكلات الطفل ضعيف العقل.
ويتضمن هذا الهدف الرئيسي مجموعة من الأهداف الفرعية وهي:
أ.التحقق من فعالية نموذج التركيز علي المهام في التخفيف من حدة مشكلة سوء تكوين العلاقات الاجتماعية لدي الطفل ضعيف العقل.
ب.التحقق من فعالية نموذج التركيز علي المهام في التخفيف من حدة مشكلة عدم أداء الأدوار اليومية(الاعتمادية) لدي الطفل ضعيف العقل.
ج.التحقق من فعالية نموذج التركيز علي المهام في التخفيف من حدة مشكلة العدوان لدي الطفل ضعيف العقل.
2.ابراز أهمية دور الأخصائي الاجتماعي في مدارس التربية الفكرية في علاج وتخفيف مشكلات الطفل ضعيف العقل جنبا الي جنب مع الأخصائي النفسي.
منهج الدراسة:
تستخدم هذه الدراسة منهج تجريب الحالة الفردية.
عينة الدراسة:
اختيار عينة البحث عن طريق تطبيق مقياس السلوك التكيفي علي الاطفال الذين تتوافر فيهم شروط العينة (سوف يتم ذكرها في المجال البشري)ثم بعد اختيار عدد 20 مفرده من مجتمع البحث والتي تكون قد حصلت علي اعلي معدلات لدرجات المشكلة.