الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 4 |  |  |
| | | from | 4 | | |
المستخلص
يهدف البحث الى تصميم برنامج تعليمي باستخدام الرسوم المتحركة والتعرف على تأثير البرنامج على كل من التصور الحركي وتعلم مهارة الضربة الأمامية المستقيمة في التنس للأطفال المبتدئين بالعراق، استخدم الباحث المنهج التجريبي بطريقة المجموعات المتكافئه وذلك على عينة قوامها (26) طفلا تم تقسيمهم الى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة باستخدام القياس القبلي البعدي.
وتم استخدام إختبارات القدرات البدنية - اختبار التصور الحركى - إستمارة تقييم الأداء المهاري وإختبار مهارة الضربة الأمامية المستقيمة في التنس كأدوات لجمع البيانات
وقام الباحث باعداد البرنامج التعليمي المقترح لمهارة الضربة الامامية الارضيه المستقيمه في التنس باستخدام الرسوم المتحركة والذي تم تطبيقه على اطفال المجموعه التجريبية، والبرنامج التقليدي الذي يقوم على الشرح والعرض للتطبيق على المجموعه الضابطه.
وقد اظهرت النتائج ان البرنامج التعليمي المعد بتقنية الرسوم المتحركة كان أكثر تأثيرا على التصور الحركي وتعلم مهارة الضربة الأمامية الأرضية المستقيم في التنس لاطفال المجموعه التجريبيه عن الطريقة التقليدية، كما ساهم في توفير الوقت والجهد مما يدل على فاعلية البرنامج المقترح.