الفهرس 
مقدمة البحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 16 |  |  |
| | | from | 16 | | |
المستخلص
كرة السلة من الألعاب التي تطورت تطوراً سريعاً إذا ما قورنت بالألعاب الجماعية الأخرى حيث احتلت مكانة بارزة بين مختلف الألعاب محلياً و دولياً نظراً لما تتميز به هذه اللعبة من إيقاع سريع و مناورات مستمرة بين الهجوم والدفاع طيلة أشواط المبارة حيث أنه لا يكادُ يقام اجتماع للاتحاد الدولي لكرة السلة بعد كل دورة أوليمبية إلا ونجد تعديلاً في القانون يضفى على اللعبة نوعاً من الإثارة والتشويق وهذا التطور لابد أن يقابله تطورآخر في طرق االتعليم والتدريب علي المهارات الفنية في كرة السلة سواء كانت هجومية أو دفاعية هجومية وعند تعليم المهارات الفنية لابد من إتقان المهارات إتقانِاً سليماً ، فلعبة كرة السلة من الألعاب التي تعتمد علي سرعة الحركة التحكم في حركات الجسم واتجاهاته وسرعته فتتطلب من ممارسيها مهارات عديدة. التدريب عملية تربوية تهدف إلي الارتقاء بالمستوي الرياضي للوصول إلي المستويات العالية في إحدي مجالات الرياضة ولكن لكي يتحقق هذا الهدف الواضح فإن الأمر يستلزم سنوات طويلة من الإعداد والتجهيز. وإن الاهتمام بنماذج التدريب طويلة المدى ضرورية وهامة لأي فرد وخصوصاً تدريب الناشئين فهذه النماذج تمدنا بالخطوط الإرشادية الأساسية التي يجب أن تتبع خلال هذه الفترة الطويلة فهي توضح التغيرات الحتمية أو الإضافات الضرورية التي يجب اتباعها على المدى الطويل ، وقد تم تصميم البرامج بهدف دفع الناشئين نحو التقدم بطريقة علمية صحيحة وللتقدم بالطفل من مرحلة ما قبل المراهقة إلى الفترة المتأخرة من مرحلة ما بعد المراهقة بطريقة منطقية علمية سليمة و سوف نحتاج إلى النماذج الخططية طويلة المدى سواء خطة بسيطة أو مركبة.هذا ويعد الأداء المهاري هو عصب الأداء لتلك المرحلة العمرية متفوقاً علي الأداء البدني في تلك المرحلة العمرية. مشكلة البحث: Research Problem توجد علاقة وثيقة بين سن البداية والوصول للمستويات العليا حيث يتطلب الوصول للمستويات العليا سنوات من التدريب الشاق والمقنن وفي العديد من الرياضات التخصصية لا يمكن الوصول للمستوى العالي دون البدء في عمليات التخصص الهادف في التوقيت المناسب. وإن الواقع يشير إلى افتقار الرياضة المصرية بصفة عامة وكرة السلة بصفة خاصة إلى برامج الإعداد المهاري المعدة بعناية والمخطط لها جيداً حيث إن ناشئ كرة السلة بالأندية المختلفة هم نواة المنتخبات القومية المختلفة الأعمار ولذلك كان يجب الاهتمام بوضع برامج للارتقاء بالمستوي المهاري وقد ظهرت في الفترة الأخيرة ما يسمي بأكاديميات كرة السلة بالأندية الرياضية في مراحل عمرية قبل مرحلة الميكرو باسكت. هذا وتعد المرحلة العمرية تحت عشر سنوات وتسمي مرحلة الميكرو وفي بعض الأحيان يطلق عليها مرحلة التجهيزي من أهم وأخطر المراحل العمرية حيث يجب إعطاء أساسيات الأداء المهاري وتدعيم كيفية استخدام المهارة في المنافسات ومن خلال عمل الباحث كمدرب للبراعم والناشئين لوحظ أنه ظهرت في الآونة الأخيرة عدد كثير من الأكاديميات الرياضية الخاصة بكرة السلة بالعديد من الأندية والتي يشترك بها قاعدة كبيرة من ممارسي كرة السلة تقوم بتدريب الأطفال من أعمار سنية صغيرة وفي ضوء ذلك وجد الباحث أنه مع تعدد هذه الأكاديميات الرياضية التي تخدم كرة السلة بشكل خاص وتعد نواة لفرق الناشئين لا يوجد محتوي علمي للمتغيرات المهارية في رياضة كرة السلة بطريقة مقننة تتناسب مع المراحل السنية الصغيرة لتطوير الأداء المهاري حيث يعد الأداء المهاري هو الركيزة الأساسية والقاعدة الصلبة التي تقوم عليها لعبة كرة السلة من الصغر حتي الكبر.لايوجد أبحاث عربية او أجنبية تناولت دراسة الأكاديميات الرياضية وتطوير الأداء المهاري بها للناشئين مما دفع الباحث للاهتمام بدراسة هذا الموضوع. دراسة الأكاديميات الخاصة بكرة السلة وكيفية تطوير الأداء المهاري بها يعتبران متغيران لم يتطرق إلى دراستهما دراسة بحثية على هذه الفئة من قبل. أهداف البحث Research Aims: يهدف هذا البحث إلى التعرف على: تحليل الإعداد المهاري للأكاديميات كره السلة داخل مصر وخارجها. تحديد المهارات الاساسية المناسبة للمرحلة العمرية من ست الي تسع سنوات . وضع نموذج مقترح لخطة الإعداد المهاري للبراعم داخل أكاديميات كرة السلة. تساؤلات البحث: Research Questions ولتحقيق أهداف البحث قام الباحث بصياغة التساؤلات الآتية: هل يمكنُ تحليل الإعداد المهاري للأكاديميات كره السلة داخل مصر وخارجها ؟ هل يمكنُ تحديدُ المهاراتِ الأساسية المناسبة للمرحلة العمرية من ست إلي تسع سنوات؟ هل يمكنُ وضعُ نموذجِ مقترحِ لخطة الإعداد المهاري للبراعم داخل أكاديميات كرة السلة؟ إجـــراءات البحـــث: Research Procedures منهـج البحـث: Research Curriculum استخدام الباحث المنهج الوصفي وذلك لمناسبته لطبيعة البحث مجتمع البحث : the research community يهدف البحث الي دارسة بعض أنظمة الأكاديميات المحلية والعالمية والتي تناولت المهارات الأساسية المناسبة التي تعطي في المراحل السنية من ست إلي تسع سنوات وأشتمل مجتمع البحث علي عدد 40 أكاديميات.