الفهرس | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص تتناول الدراسة موضوع التدريب على بعض مبادئ ” تريز” و اثره فى الحلول الابداعية للمشكلات المدرسية لدى عينة من تلاميذ الحلقة الثانية للتعليم الاساسى من حيث التعريف السيكولوجى للابداع و العلاقة بين الابداع و الجنس و الذكاء و كيفية تنمية الابداع لدى طفل مرحلة التعليم الاساسى - كما تتناول نظرية الحل الابداعى للمشكلات ” تريز” من حيث ( الاصول التاريخية , مصادر النظرية , منهج تريز فى حل المشكلات ) - كما تناولت اهم مفاهيم النظرية مثل ( المبادئ الابداعية , مفهوم التناقض , مصفوفة التناقض , الناتج المثالى النهائى , قوانين التطور التكنولوجى ) و اخيرا تقويم نظرية الحل الابداعى للمشكلات ” تريز”. |