الفهرس 
الفصل الأوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 140 |  |  |
| | | from | 140 | | |
المستخلص
يهدف البحث إلى محاولة التعرف على علاقة الذكاءات المتعددة والتحصيل المعرفي بمستوى أداء بعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة, ونسبة مساهمته كل من الذكاءات المتعددة والتحصيل المعرفي في مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة, بالإضافة الى التعرف على معادلة التنبؤ بمستوى أداء بعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة بدلالة الذكاءات المتعددة والتحصيل المعرفي .
وتحقيقا لأهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة البحث, وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية والبالغ عددها ( 121 ) طالب من طلاب الصف الأول بكلية التربية الرياضية للبنين والبنات ببورسعيد, حيث تم تقسيمهم الى ( 20 ) طالب كعينة استطلاعية, ( 101 ) طالب كعينة اساسية للبحث .
وتم تطبيق قائمة الذكاءات المتعددة واختبار التحصيل المعرفي والاختبارات المهارية للكرة الطائرة (قيد البحث), واستخدمت الباحثة البرنامج الإحصائي للعلوم الاجتماعية ( SPSS ) لمعالجة البيانات احصائيا باستخدام المتوسط الحسابي, الانحراف المعياري, التحليل المنطقي للانحدار, معامل الارتباط لبيرسون وسبيرمان, اختبار ( ت ), معامل أيتا2.
وتوصلت الباحثة الى وجود علاقة ارتباط دالة احصائيا بين كل من التحصيل المعرفي, الذكاء الاجتماعي, الذكاء الجسمي, الذكاء المكاني, الذكاء الموسيقى, والذكاء المنطقي مع مهارة الارسال من اسفل الأمامي, ووجود علاقة ارتباط دالة احصائيا بين كل من التحصيل المعرفي, الذكاء الاجتماعي, الذكاء الجسمي, الذكاء المكاني, الذكاء الموسيقى, والذكاء اللغوي مع مهارة التمرير من اعلى للأمام, ووجود علاقة ارتباط دالة احصائيا بين كل من التحصيل المعرفي, الذكاء الاجتماعي, الذكاء الجسمي, الذكاء المكاني, الذكاء الموسيقى, الذكاء المنطقي, والذكاء اللغوي مع مهارة التمرير من اسفل باليدين, وان هناك إختلاف في نسب مساهمة الذكاءات المتعددة والتحصيل المعرفي في مستوى أداء المهارات الأساسية في الكرة الطائرة, كما تم التوصل الى المعادلات التنبؤية بمستوى أداء بعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة بدلالة الذكاءات المتعددة والتحصيل المعرفي.