الفهرس 
صفحة العنوانيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 330 |  |  |
| | | from | 330 | | |
المستخلص
-يهدف البحث إلى :
1.علاج صعوبات تعلم القراءة التى يعانى منها تلاميذ الصف الرابع الإبتدائى بالمملكة العربية السعودية.
2.تعرف فاعلية البرنامج العلاجى القائم على التعلم النشط فى علاج بعض صعوبات القراءة لدى تلاميذالصف الرابع الابتدائى بالمملكة العربية السعودية.
-منهج البحث :
1.المنهج الوصفى.
2.المنهج شبه التجريبى.
-عينة البحث :
شملت عينة البحث التجريبية (20) تلميذا وعينة البحث الضابطة (16)تلميذا من مدرستين (مدرسة الحسين بن على الابتدائية (للمجموعة التجريبية)، مدرسة تحفيظ القرآن الكريم الإبتدائية ( للمجموعة الضابطة)التابعتين لمحافظة الأفلاج التابعة لمنطقة الرياض بالمملكة العربية السعودية بمتوسط عمرى (11) سنة وقد تم اختيار هاتين المدرستين نظرا لتوفر أعداد كافية لإجراء تجربة البحث وقد اختيرت المدارس التى نفذت فيها تجربة البحث واختير فصل من كل مدرسة بطريقة عمدية اقتضتها ضرورة التكافؤ بين التلاميذ من حيث السن ومستوى القدرات القرائية وبهذا تظل نتائج البحث صادقة فى حدود العينة.
-نتائج البحث :
1.قد أظهرت نتائج هذا البحث فاعلية البرنامج القائم على التعلم النشط فى علاج بعض صعوبات القراءة فى اللغة العربية لتلاميذ الصف الرابع الابتدائى بالمملكة العربية السعودية.
2.كذلك اثبتت النتائج بعد تطبيق اختبار صعوبات القراءة وبطاقة ملاحظة صعوبات القراءة اللذان تم اجراؤهما على عينة البحث التجريبية والضابطة أنه حدث.