الفهرس 
المقدمة المنهجيةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 362 |  |  |
| | | from | 362 | | |
المستخلص
وقد استهدفت الدراسة الحالية إبراز دور الإدارة الإلكترونية وأهمية تطبيقها فى الجامعات المصرية، واستطلاع واقع أنظمة الإدارة الإلكترونيةبجامعة المنصورة، وتحديد أنماط الإفادة والاستخدام لفئات المجتمع الجامعي بجامعة المنصورة لأنظمة الإدارة الإلكترونية، والتوصل إلى معوقات استخدام أنظمة الإدارة الإلكترونية - محل الدراسة - في كليات ووحدات الجامعة، وتقديم مجموعة منالمقترحات تهدف إلى تحسين سبل الإفادة من أنظمة الإدارة الإلكترونية. وقد اقتصر الجانب التطبيقي لهذه الدراسة على قياس إفادة فئات المجتمع الجامعيمن سبعة أنظمة ؛ هي : نظام ابن الهيثم لإدارة شئون الطلاب، ونظام المستقبل لإدارة المكتبات، ونظام ابن الهيثم لإدارة شئون الخريجين، ونظام الفارابي لإدارة جودة التعليم والتعلم، ونظام جامعة المنصورة للدراسات العليا، ونظام الزهراء لإدارة المدن الجامعية، ونظام الفاروق لإدارة الموارد البشرية.وقد تم تطبيق هذه الدراسة على أفراد المجتمع الجامعي (أعضاء هيئة التدريس - الطلاب -الإداريين) بالكليات والوحدات التالية بجامعة المنصورة : كلية الآداب، وكلية الزراعة، وكلية الصيدلة، وكلية التربية الرياضية، وكلية الهندسة، والإدارة العامة للمدن الجامعية، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفى، وتم جمع البيانات من خلال الاستبيان، وقائمة المراجعة، والمقابلة الشخصية، وتحليل السجلات. وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج من أهمها ارتفاع نسب استخدام أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم لأنظمة الإدارة الإلكترونية، حيث تراوحت ما بين حد أدنى 73.6% لعينة كلية الآداب، وحد أعلى 100% لعينة كلية التربية الرياضية،وقد احتل نظام الفارابى لضمان جودة التعليم والتعلم مقدمة الأنظمة المستخدمة من قبل أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بمتوسط مرجح 85.2، يليه نظام المستقبل لإدارة شئون المكتبات بمتوسط مرجح 58.8، وجاء فى المرتبة الثالثة نظام جامعة المنصورة لإدارة شئون الدراسات العليا بمتوسط مرجح 43.8.