الفهرس 
مشروعات التدريس من اجل الفهميوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 537 |  |  |
| | | from | 537 | | |
المستخلص
تهدف هذه الدراسة الي التعرف علي دراسة العوامل المؤثرة في تحسين مستوي الفهم العلمي في تعليم العلوم من خلال برنامج تدريسي في ضوء بعض المشروعات العلمية و الذكاءات المتعددة لدي تلاميذ المرحلة الاعداديةو ذلك من خلال التعرف علي مفهوم النظرية البنائية و افتراضات البنائية و مباديء البنائية و النظرية البنائية وعلاقتها بالفهم العلمي و النظرية البنائية وعلاقتها بالذكاءات المتعددة و الفهم العلمي و مفهوم الفهم العلمي و العوامل التي تؤدي الي الفهم العميق و مشروعات التدريس من اجل الفهم و مظاهر الفهم و الذكاء الانساني بنظرة شمولية و نظرية الذكاءات المتعددةو نشاة الذكاءات المتعددة و مفهوم الذكاءات المتعددة و كيفية عمل الذكاءات المتعددةو التدريس بالذكاءات المتعددة .