الفهرس 
مدخل إلى الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 237 |  |  |
| | | from | 237 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة إلى :
التعرف على مدى فعالية برنامج للعلاج باللعب في تخفيف اضطرابات الانتباه المصحوب بنشاط زائد لدى الأطفال ذوي (ADHD).
التعرف على مدى فعالية برنامج للعلاج باللعب في تحسين بعض الخصائص السلوكية والاجتماعية لدى الأطفال ذوي اضطرابات الانتباه المصحوب بنشاط زائد.
التعرف على مدى استمرارية فعالية برنامج للعلاج باللعب في تحسين بعض الخصائص السلوكية والاجتماعية لدى الأطفال ذوي اضطرابات الانتباه المصحوب بنشاط زائد بعد مرور (45) يوم من انتهاء تطبيق البرنامج.
و تضمنت عينة البحث من مجموعة من الأطفال بمدارس رياض الأطفال من ذوي ADHD بمدينة كفرالشيخ تتراوح أعمارهم الزمنية ما بين ( 3 – 5 ) ، وسيتم تقسيمهم إلي مجموعتين :-
مجموعة تجريبية ( تلقت البرنامج ”برنامج العلاج باللعب” ) ( ن = 20 )
مجموعة ضابطة ( لم تتلقي البرنامج ”برنامج العلاج باللعب” ) ( ن = 20 )
وتوصلت النتائج الى :
توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياس القبلي والقياس البعدي علي أدوات البحث.
توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية والمجوعة الضابطة في القياس البعدي علي أدوات البحث.
توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياس البعدي والمتابعة ” بعد مرور شهر ونصف ” علي أدوات البحث.