الفهرس 
قائمة المحتوياتيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 16 |  |  |
| | | from | 16 | | |
المستخلص
في ضوء أهداف البحث وفي حدود عينة البحث والأدوات المستخدمة وبعد أن تم تحليل البيانات المستقاة من استجابات المبحوثين وعرض النتائج ومناقشتها خلُص البحث إلى النتائج التالية :
المحور الاول :
• أفراد عينة البحث من الادارة العليا يستوعبون نسبياً مفهوم معايير (المبادئ) الجودة الشاملة في برامج تدريب الناشئين في الكرة الطائرة.
• أفراد عينة البحث من الاداريين والمدربين يستوعبون إلى حد ما مفهوم معايير (المبادئ) الجودة الشاملة في برامج تدريب الناشئين في الكرة الطائرة.
• أفراد عينة البحث من الادارة العليا والاداريين والمدربين مقتنعون بدرجة موافقة متوسطة (الى حد ما) بأهمية استخدام معايير الجودة الشاملة في برامج تدريب الناشئين في الكرة الطائرة.
• توجد فروق دالة احصائياً بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد العينة من الادارة العليا والاداريين والمدربين في عبارتين من عبارات المحور الاول (أ) ولصالح الادارة العليا وهي :
1. الطريقة الشاملة التي تشجع المسئولين للتعاون والمشاركة للعمل ضمن فريق واحد لتحقيق الاهداف وخلق قيمة مضافة بما يحقق رضا المستفيدين من برامج تدريب الناشئين في الكرة الطائرة.
2. شكل تعاوني مع المستفيدين لاكتشاف المواهب والقدرات والاستعدادات الخاصة للناشئين في الكرة الطائرة .
• لا توجد فروق دالة احصائياً بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد العينة من الادارة العليا والاداريين والمدربين في جميع عبارات المحور الاول (ب).
المحور الثاني :
• أفراد عينة البحث يشعرون بعدم الاهتمام الكافي من الادارة العليا والاداريين بالتمركز حول المستفيدين ( الناشئين والاداريين والمدربين) لتحقيق احتياجاتهم ورغباتهم وتوقعاتهم.
• توجد فروق دالة احصائياً بين المتوسطات الحسابية لأفراد عينة البحث من الادارة العليا والاداريين والناشئين في تمركز الادارة العليا والاداريين حول المستفيدين من الناشئين بين الادارة العليا والناشئين لصالح الادارة العليا، وبين الاداريين والناشئين لصالح الاداريين في بعض عبارات المحور الثاني (أ) وهذه العبارات هي :
1. الإهتمام بعوامل الامن والسلامة (الوقاية من الإصابات) .
2. توافر اخصائي نفسي لتحديد المشكلات النفسية والاجتماعية للناشئين ووضع الحلول المنطقية لها.
3. الاهتمام باشتراك الناشئ في منافسات الكرة الطائرة الرسمية والودية لتطوير أدائه.
4. الاتصال بين الادارة العليا والقائمين بالتدريب مع أولياء الامور لحل المشكلات التي تواجه الناشئين.
5. تقديم مساعدات مادية ومعنوية للاحتفاظ بالناشئين وعدم تسربهم وتدعيمهم لتنمية انتمائهم للفريق والنادي .
• لا توجد فروق دالة احصائياً بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد عينة البحث من الادارة العليا والاداريين في جميع عبارات المحور الثاني (ب) في تمركز الادارة العليا حول المستفيدين من الاداريين لتحقيق احتياجاتهم ورغباتهم وتوقعاتهم.
• لا توجد فروق دالة احصائياً بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد العينة من الادارة العليا والاداريين والمدربين في جميع عبارات المحور الثاني (ج) في تمركز الادارة العليا والاداريين حول المستفيدين من المدربين لتحقيق احتياجاتهم ورغباتهم وتوقعاتهم.
المحور الثالث :
• ضعف اهتمام أفراد عينة البحث من الادارة العليا والاداريين والمدربين بتطوير مستوى جودة برامج تدريب الناشئين في الكرة الطائرة من خلال عمليات التخطيط للبرامج والامكانات والتمويل لتحويل المدخلات الى مخرجات.
• لا توجد فروق دالة احصائياً بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد العينة من الادارة العليا والاداريين والمدربين في جميع عبارات المحور الثالث .
المحور الرابع :
• أفراد عينة البحث من الاداريين والمدربين لا يهتمون بمدى استيعاب المدربين للمبادئ والأسس العلمية للتدريب الرياضي وكيفية تنفيذها في برامج تدريب الناشئين في الكرة الطائرة.
• لا توجد فروق دالة احصائياً بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد العينة من الاداريين والمدربين في جميع عبارات المحور الرابع .
المحور الخامس :
• ضعف اهتمام أفراد عينة البحث من الاداريين والمدربين بتطوير مستوى جودة برامج تدريب الناشئين في الكرة الطائرة من خلال عمليات القياس والتقويم (قبل ، أثناء ، بعد) البرنامج التدريبي للتحسين والتطوير المستمر.
• لا توجد فروق دالة احصائياً بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد العينة من الاداريين والمدربين في جميع عبارات المحور الخامس .
المحور السادس :
• قلة توافر وضعف استخدام الامكانات المادية والبشرية في برامج تدريب الناشئين في الكرة الطائرة.
• ندرة استخدام نظم المعلومات في تخطيط وتصميم وتنفيذ برامج تدريب الناشئين في الكرة الطائرة.
• لا توجد فروق دالة احصائياً بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد عينة البحث من الادارة العليا والاداريين والمدربين في جميع عبارات المحور السادس (أ) والذي يتعلق بمدى توافر واستخدام الامكانات المادية والبشرية في برامج تدريب الناشئين في الكرة الطائرة.
• لا توجد فروق دالة احصائياً بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد عينة البحث من الادارة العليا والاداريين والمدربين في جميع عبارات المحور السادس (ب) والذي يتعلق بمدى استخدام نظم المعلومات في تخطيط وتصميم وتنفيذ برامج تدريب الناشئين في الكرة الطائرة.
المحور السابع :
• قلة اهتمام المسئولين بوضع خطط تمويل برامج تدريب الناشئين في الكرة الطائرة .
• عدم اهتمام المسئولين باستخدام مصادر التمويل في المحافظة على استمرار العملية التدريبية للناشئين في الكرة الطائرة.
• عدم اهتمام المسئولين بتسويق بطولات ومنافسات الناشئين في الكرة الطائرة باعتبارها إحدى مصادر تمويل العملية التدريبية للناشئين في الكرة الطائرة.
• لا توجد فروق دالة احصائياً بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد عينة البحث من الادارة العليا والاداريين في جميع عبارات المحور السابع (أ) والذي يتعلق بمدى وضع خطط تمويل برامج تدريب الناشئين في الكرة الطائرة.
• لا توجد فروق دالة احصائياً بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد عينة البحث من الادارة العليا والاداريين والمدربين في جميع عبارات المحور السابع (ب) والذي يتعلق بمدى استخدام مصادر التمويل في المحافظة على استمرار العملية التدريبية للناشئين في الكرة الطائرة.
• لاتوجد فروق دالة احصائياً بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد عينة البحث من الادارة العليا والاداريين والمدربين في جميع عبارات المحور السابع (ج) والذي يتعلق بمدى تسويق بطولات ومنافسات الناشئين في الكرة الطائرة باعتبارها إحدى مصادر تمويل العملية التدريبية للناشئين في الكرة الطائرة.
المحور الثامن :
• ضعف اهتمام المسئولين عن العملية التدريبية باستخدام مبدأ التحفيز (الحوافز) المادي والمعنوي لجعل التقدير قيمة وأداة جذب للمستفيدين
• توجد فروق دالة احصائياً بين المتوسطات الحسابية لأفراد عينة البحث بين الادارة العليا والناشئين لصالح الادارة العليا في العبارات :
1. تقديم حوافز مناسبة لتشجيع المستفيدين (الناشئ، الإداري، المدرب) وإشباع حاجاتهم.
2. التنوع في تقديم الحوافز المادية والمعنوية لتدعيم القيم الخُلُقية .
3. تقديم الحوافز بناء على كم الانجازات المحققة .
• توجد فروق دالة احصائياً بين المتوسطات الحسابية لأفراد عينة البحث بين الادارة العليا والمدربين لصالح الادارة العليا في العبارة ”تقديم حوافز مناسبة لتشجيع المستفيدين (الناشئ، الإداري، المدرب) وإشباع حاجاتهم”.
• توجد فروق دالة احصائياً بين المتوسطات الحسابية لأفراد عينة البحث بين المدربين والناشئين لصالح المدربين في العبارة ”تقديم الحوافز بناء على كم الانجازات المحققة” .