![]() | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص يهدف البحث إلى التعرف على الكفايات اللازمة لاستخدام البورتفوليو لدى معلمى المرحلة الإبتدائية والتحقق من مدى توافرها والتعرف على الفروق بين معلمى ومعلمات المرحلة الإبتدائية وتأثير تخصص كل منهما وتأثير سنوات الخبرة وعدد الدورات التدريبية على الكفايات اللازمة لاستخدام البورتفوليو لدى معلمى المرحلة الإبتدائية على عينة قوامها (350) معلماً ومعلمة من المرحلة الإبتدائية بمحافظة الشرقية بإدارة الحسينية التعليمية فى العام الدراسى (2012 /2013 ) , واستخدم لذلك مقياس الكفايات اللازمة لاستخدام البورتفوليو , وتمت معالجة البيانات والتحقق من صحة فروض البحث باستخدام مجموعة من الأساليب الإحصائية منها : ( معامل ألفا كرونباخ – معادلة الثبات بطريقة التجزئة النصفية لسبيرمان – معامل ارتباط بيرسون – اختبار ت لدى عينة واحدة – اختبار ت لدى عينتين مستقلتين – تحليل التباين فى اتجاه واحد ) والعديد من الأساليب الأخرى. وأشارت النتائج إلى الآتى : 1- توافر جميع الكفايات اللازمة لاستخدام البورتفوليو 2- عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين درجات معلمى ومعلمات المرحلة الإبتدائية فى كفايات استخدام البورتفوليو 3- عم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطى درجات ذوى التخصص علمى وذوى التخصص أدبى من معلمى ومعلمات المرحلة الإبتدائية فى كفايات استخدام البورتفوليو 4- وجود فروق دالة إحصائيا فى كفايات استخدام البورتفوليو تعزى إلى عدد سنوات الخبرة 5- عدم وجود فروق دالة إحصائيا فى كفايات استخدام البورتفوليو تعزى إلى عدد الدورات التدريبية لدى معلمى ومعلمات المرحلة الإبتدائية 6- تتوافر درجة تمكن الكفايات اللازمة لاستخدام البورتفوليو لدى معلمى ومعلمات المرحلة الإبتدائية. |