الفهرس | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص في ضوء نتائج البحث وفروضه وحدود عينة الدراسة والأدوات المستخدمة يستخلص الباحث ما يلي : - وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات إختبار التحصيل المعرفي في القياسين البعديين لكلا المجموعتين التجريبية والضابطة لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية. - الموديولات المصممة ساهمت في تحقيق جوانب معرفية للطلاب للرغبة في التعلم الذاتي وتحقيق التقدم ونسبة التحسن للمجموعة التجريبية بنسبة كبيرة مقارنة بالمجموعة الضابطة. - هناك فروق دالة إحصائيا بين القياس القبلي والبعدي لكل من المجموعة التجريبية والضابطة في أداء المهارات الأساسية في الكرة الطائرة قيد البحث لصالح القياس البعدي . - هناك فروق دالة إحصائيا بين القياس البعدي للمجموعة التجريبية والضابطة في أداء بعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة قيد البحث لصالح المجموعة التجريبية . - البرنامج المطبق باستخدام أسلوب الموديولات التعليمية كان أكثر تأثيرا وإيجابيا على أداء بعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة على البرنامج المتبع أو التقليدي(العرض والشرح). 5-2التوصيات : في ضوء نتائج البحث والإستخلاصات البحث وأهدافه وما أسفرت عنه الأستخلاصات التي تم التوصل إليها يوصى الباحث بما يلي: - ضرورة استخدام الموديولات التعليمية لأهميته في تعلم المهارات الأساسية في الكرة الطائرة في كلية التربية الرياضية – جامعة كويه. - ضرورة استخدام الموديولات التعليمية لفاعليتها في تطوير الجانب المعرفي في الكرة الطائرة . - استخدام الموديولات التعليمية للتواصل مع المتعلم والمعرفة الفورية بتطور أدائه ومدى تقدمه خلال العملية التعليمية، كذا تدريبه على التعلم الذاتي ومحاولة تفريد عملية التعلم. - عمل محاضرات لتدريب الطلاب في كلية التربية الرياضية على تصميم الموديولات التعليمية ومعرفة فوائدها وكيفية استخدامها. - إنشاء معمل في كلية التربية الرياضية جامعة كويه لوضع الموديولات الخاصة بمقررات برامج التربية الرياضية بمختلف مراحلها. - إجراء المزيد من الدراسات والبحوث في مجالات وطرق وأساليب تدريس مختلفة للوصول الى أفضل الأساليب والطرق لتعليم باقي المهارات في الكرة الطائرة والألعاب الأخرى . |