الفهرس 
قائمة المحتوياتيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 51 |  |  |
| | | from | 51 | | |
المستخلص
لقد تبلورت فكرة البحث في تصميم وإعداد برنامج يتضمن ألعاب تمهيدية مختارة على أسس علمية وذلك بجلب الإثارة والابتكار وإدخال روح المغامرة وتشويقهم وفهمهم وتحفيزهم من خلال إشكال ونماذج تعليمية متنوعة وأساسية لألعاب تمهيدية لمسابقات الميدان والمضمار مما يساعدهم على ترك انطباع جيد وجديد عن هذه الألعاب لدى عدد كبير من التلاميذ إضافة إلى إتاحة الخبرات الحركية الجديدة التي سوف توفر للتلاميذ على الأقل تحديات حركية متنوعة في جو من التلقائية والاستمتاع من خلال تنافس التلاميذ في هذه الألعاب الذي غالباً ما يشبه نسخة مصغرة للمسابقات التخصصية. ويهدف البحث إلى تصميم برنامج للألعاب التمهيدية وتأثيره على جوانب التعلم لبعض مسابقات الميدان والمضمار لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي. واستخدم الباحث المنهج التجريبي على عينة قوامها (48) تلميذاً من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي.
وتوصل الباحث إلى إن برنامج الألعاب التمهيدية كان أكثر تأثيرا على مستوى الاداء البدني والمهاري والتحصيل المعرفي والجانب الوجداني لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي لمسابقات (العدو – والوثب الطويل – ودفع الكرة الطبية) من الاسلوب المتبع في تدريس دروس التربية الرياضية .