Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
مستويات التفاعليه في الكتب المصوره الالكترونيه واثرها في تنمية مهارات التفكير الابداعي والقابليه للاستخدام لدى تلاميذ المرحله الاعداديه /
المؤلف
بيومي، ايمان عطيفي.
هيئة الاعداد
باحث / ايمان عطيفي بيومي
مشرف / محمد عطيه خميس،
مشرف / شيماء يوسف صوفي
مناقش / علي علي عبد التواب،
مناقش / حنان محمدالشاعر
الموضوع
طرق تدريس.
تاريخ النشر
2015.
عدد الصفحات
527 ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
الدكتوراه
التخصص
التعليم
الناشر
تاريخ الإجازة
1/6/2015
مكان الإجازة
جامعة عين شمس - كلية الآداب - قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 16

from 16

المستخلص

يسعى البحث الحالى لتحقيق الاهداف التاليه: التوصل الى توظيف فعال لمستويات التفاعليه في الكتب المصوره الالكترونيه واثرها في تنمية مهارات التفكير الابداعي والقابليه للاستخدام لدى تلاميذ المرحله الاعداديه، التوصل الى انماط مستحدثهلتقديم المحتوى الالكتروني بشكل اكثر فاعليه.
تكمن اهميه الدراسه في حداثة موضوعها حيث انها تبحث في مستويات التفاعليه في الكتب المصوره الالكترونيه وهو موضوع ذات علاقة بالتغيرات المتسارعه في التعليم والاتصال.
اتبعت الباحثه البحث التجريبي مستخدمه المنهج التطويري في تطوير المقرر.