Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
النص الجاهلى: تشكلات الإيقاع تشكلات المعنى/
المؤلف
خلف الله, محمد محسن عبد الشافي.
هيئة الاعداد
باحث / محمد محسن عبد الشافي خلف الله
مشرف / قرش عباس دندراوي
مشرف / منى محمد شحات
مشرف / منى محمد شحات
تاريخ النشر
2014.
عدد الصفحات
319ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
ماجستير
التخصص
اللغة واللسانيات
الناشر
تاريخ الإجازة
5/3/2014
مكان الإجازة
جامعه جنوب الوادى - كلية الآداب - اللغه العربيه
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 345

from 345

المستخلص

يهدف البحث الى وضع برنامج تدريبي باستخدام أسلوب التدريب بالايقاع ومعرفة تأثيره على تحسين بعض القدرات البدنية الخاصة بالسلاسل الحركية قيد البحث على عارضة التوازن لناشئات الجمبازوالتعرف على تحسين مستوى آداء السلاسل الحركية قيد البحث على عارضة التوازن لناشئات الجمباز وقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي بطريقة القياسات القبلية والبعدية كتصميم تجريبي يتناسب مع أهداف البحث ووجد الباحث أن البرنامج التدريبي باستخدام أسلوب التدريب بالايقاع أحدث تأثيراً ايجابياً على عينة البحث الأساسية ووجد تحسن فى بعض القدرات البدنية الخاصة بالسلاسل الحركية قيد البحث على عارضة التوازن لناشئات الجمباز تحت 10سنوات والمتمثلة فى القوة العضلية للرجلين والظهر والمرونة للظهر ومفصل الفخذ والعمود الفقرى والمدى الحركى لمفصل الفخذ فى اتجاه البسط والقبض والتوافق العضلى العصبي والتوازن الحركى وحدوث تحسن فى مستوى الآداء المهارى للسلاسل الحركية قيد البحث على عارضة التوازن لناشئات الجمباز تحت 10سنوات وحدوث تحسن فى الربط بين المهارات الحركية التى تتكون منها السلسلة الحركية وتحسين التوقيت الزمنى الصحيح لآداء السلسلة الحركية وتوصى الباحثة بضرورة التدريب على بعض السلاسل الحركية على عارضة التوازن لناشئات الجمباز فى مرحلة سنية مبكرة حتى تكتسبها الناشئات بشكل قمة المثالية فى الآداء ومراعاة التدرج فى التدريب على بعض السلاسل الحركية على عارضة التوازن لناشئات الجمباز والتدرج من حيث (السهل- الصعب)وضرورة اهتمام المدربين باستخدام تمرينات ذات أساليب مختلفة خاصة أسلوب التدريب بالايقاع على تحسين القدرات البدنية المختلفة ومستوى الآداء المهارى لبعض السلاسل الحركية على عارضة التوازن لناشئات الجمباز ومراعاة خصائص المراحل السنية عند العمل مع الناشئين وذلك حتى يمكن التخطيط للارتقاء بمستوياتهم بما يتناسب مع إمكانياتهم البدنية والجسمية والحركية والعضلية والاجتماعية.