الفهرس 
عرض ومناقشة الرسايليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 32 |  |  |
| | | from | 32 | | |
المستخلص
التربية الرياضية من حيث كونها معلومات وقوانين ومهارات يجب إجادتها ، فيجب استغلال كافة وسائل التقدم العلمى من أساليب وتقنيات لكى تسهل على المعلم وعلى الدارس الوصول إلى الأهداف المرجوة ، فالأنشطة الرياضية فى حاجة إلى تطبيق الأساليب العلمية الحديثة لتحقيق أهدافها حيث تعددت المهارات واتسعت المعارف والمعلومات وتطورت القواعد القانونية للأنشطة الرياضية وأصبحت الوسائل المتبعة فى التعليم غيـر كافيـة ولا تحقق التقدم المطلوب فى تعلم المهارات الرياضية وإنجاح العملية التعليمية. ان التعليم فى مجال التربيه الرياضيه يمر بفتره تطوير تفرضها طبيعة العصر مما يستلزم فيها تغيير مناهجها واهدافها واساليب تدريسها ، والتربيه الرياضية من حيث انها معلومات وقوانين ومهارات يجب اجادتهاهى احوج ما تكون للاستفاده من كل وسائل التقدم العلمى من تقنيات واساليب حديثه فى تعلمها.
مشكلة البحث : أن الوسائط الفائقه تشير إلى وجود وصلات أو ارتباطات بين الوسائط المتعددة المستخدمة عبر الحاسب الالى أثناء العرض، وتشتمل عروض الحاسب الالى متعددة الوسائط عند استخدامها في تقديم الوسائط الفائقه على النصوص التي يتم عرض محتواها بالصوت، والصور المتحركة، والرسوم المتحركة، والصور الثابتة، ولقطات الفيديو، كما تعمل برامج الوسائط الفائقه على إبتكار تلك الارتباطات بين الوسائط التعليمية المتعددة السمعية والبصرية في برنامج تعليمي باستخدام الحاسب الالى وفقاً لخصائص الوسائط الفائقه، وتمد المتعلم بتعليمات محددة وواضحة تساعده عند الانتقال خلال البرنامج على التحكم في تناول المعلومات المخزنة في وسائط الاتصال التعليمية كل حسب سرعته الذاتية وحسب قدرته على الاستيعاب. إن الوصول بالبراعم إلى أعلى مستوى من الأداء الجيد فى رياضة الكرة الطائرة يتم من خلال تنمية وتطوير مختلف المكونات البدنية والمهارات الفنية والنواحى الخططية بصورة تزيد من قدراتهم على تحقيق الأداء الأفضل فى المتغيرات السابقة وكيفية الاستفادة منها فى المباريات. ولقد وصل مستوى الأداء فى رياضة الكرة الطائرة بالدول المتقدمة مثل إيطاليا وهولندا والبرازيل والولايات المتحدة الأمريكية واليابان وكوبا والأرجنتين وكوريا فى السنوات الأخيرة إلى مرحلة متميزة فى جميع النواحى السابقة، ويرجع ذلك إلى الاستفادة من نتائج الدراسات والبحوث العلميه وتطوير الأجهزة والأدوات المساعدة واستخدام الأساليب العلمية فى تدريب براعم الكرة الطائرة.
وقد لاحظ الباحث من خلال عمله مدرب كرة طائرة بقطاع الناشئين بنادى الشمس الرياضى ، ضعف الطريقة التقليدية التى تستخدم الشرح والنموذج فى تعلم المهارات فى الكرة الطائرة وخاصة مهارات التمرير من اسفل والتمرير من اعلى والارسال ، كذلك قلة الاهتمام العاملين فى مجال التدريب باستخدام وسائل مختلفة تثير التشويق للمتعلمين، لذا رأى الباحث استخدام الوسائط الفائقة فى تعلم تلك المهارات كوسيلة حديثة ومتطورة توفر عناصر الإثارة والتشويق والسرعة فى التعلم. و هذا ما دعا إلى التساؤل التالى : ما تأثير برمجيه تعليميه بأستخدام الوسائط الفائقه على جوانب تعلم بعض المهارات الاساسيه لبراعم الكره الطائره؟ هدف البحث : يهدف البحث إلي معرفة تأثير برمجية تعليمية معده بتقنية الوسائط الفائقة علي مستوي اداء بعض المهارات الاساسية لبراعم الكرة الطائرة من خلال التعرف علي :
- تأثير برمجيه تعليميه بأستخدام الوسائط الفائقه على جوانب تعلم بعض المهارات الاساسيه لبراعم الكره الطائره. - تأثير البرمجية التعليمية بإستخدام الوسائط الفائقه على التحصيل المعرفي فى الكرة الطائرة. فروض البحث : 1– توجد فروق إحصائية دالة معنويا بين متوسطى القياسين البعديين لعينتى البحث التجريبية والضابطة فى الاختبارات المهارية قيد البحث لصالح القياس البعدى لعينة البحث التجريبية. 2– يوجد تجانس ونسبة تحسن بين متوسطى القياسين البعديين لعينتى البحث التجريبية والضابطة فى الاختبارات المهارية قيد البحث لصالح القياس البعدى لعينة البحث التجريبية. 3- توجد فروق إحصائية دالة معنويا بين متوسطى القياسين البعديين لعينتى البحث التجريبية والضابطة فى نتائج إختبار التحصيل المعرفى قيد البحث لصالح القياس البعدى لعينة البحث التجريبية. 4- يوجد تجانس ونسبة تحسن بين متوسطى القياسين البعديين لعينتى البحث التجريبية والضابطة فى نتائج إختبار التحصيل المعرفى قيد البحث لصالح القياس البعدى لعينة البحث التجريبية. إجراءات البحث : منهج البحث : استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم مجموعتين إحداها تجريبية و الأخرى ضابطة و ذلك لملائمتة لطبيعة البحث. مجتمع البحث : اشتمل مجتمع البحث على براعم اكاديمية نادى الشمس الرياضى للكرة الطائرة من10:9 سنوات (بنات) للموسم الرياضى 2014/2015م والبالغ عددهم فى تلك المرحلـــــــة( 55 لاعبه). عينة البحث : قام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة ( العمدية ) حيث بلغ عددهم ( 20 لاعبه ) من مجتمع البحث. أدوات ووسائل جمع البيانات : 1 - المسح المرجعي 2 - استمارات تسجيل البيانات
3 – الاختبار المعرفى 4 - الاختبارات المهارية قيد البحث 5 - الأجهزة و الأدوات الدراسة الاستطلاعية : تم اجراء هذه الدراسة فى الفتره من يوم السبت 27/12/2014 الى يوم الخميس الموافق 1/1/2015 للاختبارات المهارية ، وفى الفترة من يوم السبت 20/12/2014 الى يوم الخميس 25/12/2014 لأختبار التحصيل المعرفى على العينة الاستطلاعية وكان الهدف من هذه الدراسه هو حساب المعاملات العلمية للاختبارات المستخدمة فى البحث. الدراسة الأساسية : قام الباحث بتطبيق الدراسة الأساسية لمجموعتي البحث التجريبية باستخدام الوسائط الفائقه و المجموعة الضابطة باستخدام الأسلوب المتبع في التعليم ( الشرح اللفظى واداء نموذج) وذلك فى الفتره من 3/1/2015م وحتى 25/3/2015م بواقع ( 3 ) شهور اى ( 12) اسبوع ، حيث اشتملت على ( 36 ) وحده تعلمية ، بواقع (3) وحدات اسبوعيا بزمن (60) دقيقه للوحدة وفقا لمواعيد تدريب اكاديمية النادى. القياس البعدي : قام الباحث بعد الانتهاء من تنفيذ الدراسة الأساسية و تطبيق التجربة بإجراء القياس البعدي للمجوعة التجريبية و الضابطة في الفترة من 28/3/2015 م و حتى 30/3/2015 م و ذلك بتطبيق الاختبارات المهارية للمهارات قيد البحث ، كذلك تطبيق الاختبار المعرفي الذي قام الباحث بتصميمه . المعالجات الإحصائية : المتوسط الوسيط الانحراف المعياري معامل الالتواء معامل السهوله و الصعوبة معامل التمييز معامل الارتباط اختبار ” ت ” اختبار ” ت ” نسبة التحسن او التقدم معامل التغير معامل ألفا لكرونباخ معامل التفلطح الوزن الترجيحى الاستنتاجات : فى ضوء اهداف البحث وفروضه وحدود عينة البحث وخصائصها والمنهج المستخدم ومن خلال المعالجات الاحصائيه وعرض ومناقشة النتائج امكن التوصل الى الاستنتاجات التاليه :- 1- البرمجية التعليمية المعده بتقنية الوسائط الفائقة ساهمت بطريقة ايجابية فى تعليم بعض المهارات الاساسية قيد البحث لافراد المجموعة التجريبية . 2- الاسلوب التقليدى ( الشرح اللفظى واداء نموذج ) ساهم بطريقة ايجابية فى تعلم بعض المهارات الاساسية قيد البحث لافراد المجموعة الضابطة . 3- البرمجية التعليمية المعده بتقنية الوسائط الفائقة كان لها تاثير ايجابى فى مستوى التحصيل المعرفى للمعلومات المرتبطة بالمهارات الاساسية قيد البحث والتطور التاريخى وبعض القواعد والقوانين لافراد المجموعة التجريبية 4- الاسلوب التقليدى ( الشرح اللفظى واداء نموذج ) كان له تاثير ايجابى فى مستوى التحصيل المعرفى للمعلومات المرتبطة بالمهارات الاساسية قيد البحث والتطور التاريخى وبعض القواعد والقوانين لافراد المجموعة الضابطة . 5- البرمجية التعليمية المعده بتقنية اسلوب الوسائط الفائقة كانت اكثر تأثيرا على تعليم بعض المهارات الاساسية قيد البحث من الاسلوب التقليدى ( الشرح اللفظى واداء النموذج ) ممايدل على فاعليتها وتأثيرها . 6- البرمجية التعليمية المعده بتقنية اسلوب الوسائط الفائقة كانت اكثر تأثيرا على مستوى التحصيل المعرفى من الاسلوب التقليدى ( الشرح اللفظى واداء النموذج ) ممايدل على فاعليتها وتأثيرها. التوصيات في ضوء ما أسفرت عنه نتائج البحث و الاستنتاجات التي تم التوصل إليها يوصى الباحث بالآتي : 1 – ضرورة استخدام البرمجية التعليمية المعده بتقنية الوسائط الفائقة في تعليم المهارات الأساسية في الكرة الطائرة للبراعم والمبتدئين . 2- ضرورة توفير البنية الاساسية والاجهزه الازمة ومعامل الحاسب الالى لانتاج واستخدام البرامج التعليمية المصممة بتقنية الوسائط الفائقة داخل الاندية الرياضية . 3 – تعاون الخبراء والمتخصصين فى التربية الرياضية وتكنولوجيا التعليم فى انتاج وتصميم العديد من برامج الحاسب الالى المعده بتقنية الوسائط الفائقة فى الانشطة الرياضية بشكل عام والكرة الطائرة بشكل خاص .
4 الاستفاده من خبرات المتخصصين فى الوسائط الفائقة باتاحة الندوات والمحاضرات للمدربين الرياضيين لتوعيتهم باهمية هذا الاسلوب فى عملية التعليم . 5 – تنظيم الاتحاد المصرى للكرة الطائرة دورات تدريبية تعتمد على استخدام تكنولوجيا التعليم وذلك لاستخدامها فى تعليم براعم الكرة الطائرة لما لها من اثر فعال فى عملية التعلم . 6- اجراء المزيد من البحوث التجريبية بستخدام اساليب تعليمية اخرى ومقارنتها بأسلوب الوسائط الفائقة للوصول الى تحقيق اعلى مستوى ممكن فى تعليم الانشطة الرياضية المختلفة. 7- اجراء دراسة مماثلة على المهارات التى لم يتضمنها هذا البحث .
مستخلص البحث تأثير برمجية تعليمية بأستخدام الوسائط الفائقة على جوانب تعلم بعض المهارات الاساسيه لبراعم الكرة الطائرة
يهدف البحث إلي معرفة تأثير برمجية تعليمية معده بتقنية الوسائط الفائقة علي مستوي اداء بعض المهارات الاساسية لبراعم الكرة الطائرة ومعرفة تأثيرها علي مستوي الأداء المهاري ومستوي التحصيل المعرفي لبعض مهارات الكرة الطائرة ( التمرير من اعلى – التمرير من اسفل – الارسال من اسفل )
وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة واشتملت عينة البحث الأساسية علي (20) لاعبه من لاعبات براعم الكرة الطائرة بأكاديمية نادى الشمس.
وكانت أهم النتائج التي توصل إليها الباحث هي تفوق المجموعة التجريبية التي تم تعليمهم باستخدام الوسائط الفائقة في مستوي الأداء المهاري ومستوي التحصيل المعرفي في رياضة الكرة الطائرة.
ويوصي الباحث بضرورة تطبيق الوسائط الفائقة في تعليم رياضة الكرة الطائرة لبراعم الكرة الطائرة، وكذلك اجراء المزيد من البحوث التجريبية باستخدام اساليب تعليمية اخرى ومقارنتها بأسلوب الوسائط الفائقة للوصول الى تحقيق اعلى مستوى ممكن فى تعليم الانشطة الرياضية المختلفة ، والتعاون مع الخبراء والمتخصصين في مجال تكنولوجيا التعليم ا في إجراء دراسات مشابهة.
التربية الرياضية من حيث كونها معلومات وقوانين ومهارات يجب إجادتها ، فيجب استغلال كافة وسائل التقدم العلمى من أساليب وتقنيات لكى تسهل على المعلم وعلى الدارس الوصول إلى الأهداف المرجوة ، فالأنشطة الرياضية فى حاجة إلى تطبيق الأساليب العلمية الحديثة لتحقيق أهدافها حيث تعددت المهارات واتسعت المعارف والمعلومات وتطورت القواعد القانونية للأنشطة الرياضية وأصبحت الوسائل المتبعة فى التعليم غيـر كافيـة ولا تحقق التقدم المطلوب فى تعلم المهارات الرياضية وإنجاح العملية التعليمية.
ان التعليم فى مجال التربيه الرياضيه يمر بفتره تطوير تفرضها طبيعة العصر مما يستلزم فيها تغيير مناهجها واهدافها واساليب تدريسها ، والتربيه الرياضية من حيث انها معلومات وقوانين ومهارات يجب اجادتهاهى احوج ما تكون للاستفاده من كل وسائل التقدم العلمى من تقنيات واساليب حديثه فى تعلمها.
مشكلة البحث :
أن الوسائط الفائقه تشير إلى وجود وصلات أو ارتباطات بين الوسائط المتعددة المستخدمة عبر الحاسب الالى أثناء العرض، وتشتمل عروض الحاسب الالى متعددة الوسائط عند استخدامها في تقديم الوسائط الفائقه على النصوص التي يتم عرض محتواها بالصوت، والصور المتحركة، والرسوم المتحركة، والصور الثابتة، ولقطات الفيديو، كما تعمل برامج الوسائط الفائقه على إبتكار تلك الارتباطات بين الوسائط التعليمية المتعددة السمعية والبصرية في برنامج تعليمي باستخدام الحاسب الالى وفقاً لخصائص الوسائط الفائقه، وتمد المتعلم بتعليمات محددة وواضحة تساعده عند الانتقال خلال البرنامج على التحكم في تناول المعلومات المخزنة في وسائط الاتصال التعليمية كل حسب سرعته الذاتية وحسب قدرته على الاستيعاب.
إن الوصول بالبراعم إلى أعلى مستوى من الأداء الجيد فى رياضة الكرة الطائرة يتم من خلال تنمية وتطوير مختلف المكونات البدنية والمهارات الفنية والنواحى الخططية بصورة تزيد من قدراتهم على تحقيق الأداء الأفضل فى المتغيرات السابقة وكيفية الاستفادة منها فى المباريات. ولقد وصل مستوى الأداء فى رياضة الكرة الطائرة بالدول المتقدمة مثل إيطاليا وهولندا والبرازيل والولايات المتحدة الأمريكية واليابان وكوبا والأرجنتين وكوريا فى السنوات الأخيرة إلى مرحلة متميزة فى جميع النواحى السابقة، ويرجع ذلك إلى الاستفادة من نتائج الدراسات والبحوث العلميه وتطوير الأجهزة والأدوات المساعدة واستخدام الأساليب العلمية فى تدريب براعم الكرة الطائرة.
وقد لاحظ الباحث من خلال عمله مدرب كرة طائرة بقطاع الناشئين بنادى الشمس الرياضى ، ضعف الطريقة التقليدية التى تستخدم الشرح والنموذج فى تعلم المهارات فى الكرة الطائرة وخاصة مهارات التمرير من اسفل والتمرير من اعلى والارسال ، كذلك قلة الاهتمام العاملين فى مجال التدريب باستخدام وسائل مختلفة تثير التشويق للمتعلمين، لذا رأى الباحث استخدام الوسائط الفائقة فى تعلم تلك المهارات كوسيلة حديثة ومتطورة توفر عناصر الإثارة والتشويق والسرعة فى التعلم.
و هذا ما دعا إلى التساؤل التالى :
ما تأثير برمجيه تعليميه بأستخدام الوسائط الفائقه على جوانب تعلم بعض المهارات الاساسيه لبراعم الكره الطائره؟
هدف البحث :
يهدف البحث إلي معرفة تأثير برمجية تعليمية معده بتقنية الوسائط الفائقة علي مستوي اداء بعض المهارات الاساسية لبراعم الكرة الطائرة من خلال التعرف علي :
- تأثير برمجيه تعليميه بأستخدام الوسائط الفائقه على جوانب تعلم بعض المهارات الاساسيه لبراعم الكره الطائره.
- تأثير البرمجية التعليمية بإستخدام الوسائط الفائقه على التحصيل المعرفي فى الكرة الطائرة.
فروض البحث :
1– توجد فروق إحصائية دالة معنويا بين متوسطى القياسين البعديين لعينتى البحث التجريبية والضابطة فى الاختبارات المهارية قيد البحث لصالح القياس البعدى لعينة البحث التجريبية.
2– يوجد تجانس ونسبة تحسن بين متوسطى القياسين البعديين لعينتى البحث التجريبية والضابطة فى الاختبارات المهارية قيد البحث لصالح القياس البعدى لعينة البحث التجريبية.
3- توجد فروق إحصائية دالة معنويا بين متوسطى القياسين البعديين لعينتى البحث التجريبية والضابطة فى نتائج إختبار التحصيل المعرفى قيد البحث لصالح القياس البعدى لعينة البحث التجريبية.
4- يوجد تجانس ونسبة تحسن بين متوسطى القياسين البعديين لعينتى البحث التجريبية والضابطة فى نتائج إختبار التحصيل المعرفى قيد البحث لصالح القياس البعدى لعينة البحث التجريبية.
إجراءات البحث :
منهج البحث :
استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم مجموعتين إحداها تجريبية و الأخرى ضابطة و ذلك لملائمتة لطبيعة البحث.
مجتمع البحث :
اشتمل مجتمع البحث على براعم اكاديمية نادى الشمس الرياضى للكرة الطائرة من10:9 سنوات (بنات) للموسم الرياضى 2014/2015م والبالغ عددهم فى تلك المرحلـــــــة( 55 لاعبه).
عينة البحث :
قام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة ( العمدية ) حيث بلغ عددهم ( 20 لاعبه ) من مجتمع البحث.
أدوات ووسائل جمع البيانات :
1 - المسح المرجعي
2 - استمارات تسجيل البيانات
3 – الاختبار المعرفى
4 - الاختبارات المهارية قيد البحث
5 - الأجهزة و الأدوات
الدراسة الاستطلاعية :
تم اجراء هذه الدراسة فى الفتره من يوم السبت 27/12/2014 الى يوم الخميس الموافق 1/1/2015 للاختبارات المهارية ، وفى الفترة من يوم السبت 20/12/2014 الى يوم الخميس 25/12/2014 لأختبار التحصيل المعرفى على العينة الاستطلاعية وكان الهدف من هذه الدراسه هو حساب المعاملات العلمية للاختبارات المستخدمة فى البحث.
الدراسة الأساسية :
قام الباحث بتطبيق الدراسة الأساسية لمجموعتي البحث التجريبية باستخدام الوسائط الفائقه و المجموعة الضابطة باستخدام الأسلوب المتبع في التعليم ( الشرح اللفظى واداء نموذج) وذلك فى الفتره من 3/1/2015م وحتى 25/3/2015م بواقع ( 3 ) شهور اى ( 12) اسبوع ، حيث اشتملت على ( 36 ) وحده تعلمية ، بواقع (3) وحدات اسبوعيا بزمن (60) دقيقه للوحدة وفقا لمواعيد تدريب اكاديمية النادى.
القياس البعدي :
قام الباحث بعد الانتهاء من تنفيذ الدراسة الأساسية و تطبيق التجربة بإجراء القياس البعدي للمجوعة التجريبية و الضابطة في الفترة من 28/3/2015 م و حتى 30/3/2015 م و ذلك بتطبيق الاختبارات المهارية للمهارات قيد البحث ، كذلك تطبيق الاختبار المعرفي الذي قام الباحث بتصميمه .
المعالجات الإحصائية :
المتوسط
الوسيط
الانحراف المعياري
معامل الالتواء
معامل السهوله و الصعوبة
معامل التمييز
معامل الارتباط
اختبار ” ت ”
اختبار ” ت ”
نسبة التحسن او التقدم
معامل التغير
معامل ألفا لكرونباخ
معامل التفلطح
الوزن الترجيحى
الاستنتاجات :
فى ضوء اهداف البحث وفروضه وحدود عينة البحث وخصائصها والمنهج المستخدم ومن خلال المعالجات الاحصائيه وعرض ومناقشة النتائج امكن التوصل الى الاستنتاجات التاليه :-
1- البرمجية التعليمية المعده بتقنية الوسائط الفائقة ساهمت بطريقة ايجابية فى تعليم بعض المهارات الاساسية قيد البحث لافراد المجموعة التجريبية .
2- الاسلوب التقليدى ( الشرح اللفظى واداء نموذج ) ساهم بطريقة ايجابية فى تعلم بعض المهارات الاساسية قيد البحث لافراد المجموعة الضابطة .
3- البرمجية التعليمية المعده بتقنية الوسائط الفائقة كان لها تاثير ايجابى فى مستوى التحصيل المعرفى للمعلومات المرتبطة بالمهارات الاساسية قيد البحث والتطور التاريخى وبعض القواعد والقوانين لافراد المجموعة التجريبية
4- الاسلوب التقليدى ( الشرح اللفظى واداء نموذج ) كان له تاثير ايجابى فى مستوى التحصيل المعرفى للمعلومات المرتبطة بالمهارات الاساسية قيد البحث والتطور التاريخى وبعض القواعد والقوانين لافراد المجموعة الضابطة .
5- البرمجية التعليمية المعده بتقنية اسلوب الوسائط الفائقة كانت اكثر تأثيرا على تعليم بعض المهارات الاساسية قيد البحث من الاسلوب التقليدى ( الشرح اللفظى واداء النموذج ) ممايدل على فاعليتها وتأثيرها .
6- البرمجية التعليمية المعده بتقنية اسلوب الوسائط الفائقة كانت اكثر تأثيرا على مستوى التحصيل المعرفى من الاسلوب التقليدى ( الشرح اللفظى واداء النموذج ) ممايدل على فاعليتها وتأثيرها .
التوصيات
في ضوء ما أسفرت عنه نتائج البحث و الاستنتاجات التي تم التوصل إليها
يوصى الباحث بالآتي :
1 – ضرورة استخدام البرمجية التعليمية المعده بتقنية الوسائط الفائقة في تعليم المهارات الأساسية في الكرة الطائرة للبراعم والمبتدئين .
2- ضرورة توفير البنية الاساسية والاجهزه الازمة ومعامل الحاسب الالى لانتاج واستخدام البرامج التعليمية المصممة بتقنية الوسائط الفائقة داخل الاندية الرياضية .
3 – تعاون الخبراء والمتخصصين فى التربية الرياضية وتكنولوجيا التعليم فى انتاج وتصميم العديد من برامج الحاسب الالى المعده بتقنية الوسائط الفائقة فى الانشطة الرياضية بشكل عام والكرة الطائرة بشكل خاص .
4 الاستفاده من خبرات المتخصصين فى الوسائط الفائقة باتاحة الندوات والمحاضرات للمدربين الرياضيين لتوعيتهم باهمية هذا الاسلوب فى عملية التعليم .
5 – تنظيم الاتحاد المصرى للكرة الطائرة دورات تدريبية تعتمد على استخدام تكنولوجيا التعليم وذلك لاستخدامها فى تعليم براعم الكرة الطائرة لما لها من اثر فعال فى عملية التعلم .
6- اجراء المزيد من البحوث التجريبية بستخدام اساليب تعليمية اخرى ومقارنتها بأسلوب الوسائط الفائقة للوصول الى تحقيق اعلى مستوى ممكن فى تعليم الانشطة الرياضية المختلفة.
7- اجراء دراسة مماثلة على المهارات التى لم يتضمنها هذا البحث .
مستخلص البحث تأثير برمجية تعليمية بأستخدام الوسائط الفائقة على جوانب تعلم بعض المهارات الاساسيه لبراعم الكرة الطائرة
يهدف البحث إلي معرفة تأثير برمجية تعليمية معده بتقنية الوسائط الفائقة علي مستوي اداء بعض المهارات الاساسية لبراعم الكرة الطائرة ومعرفة تأثيرها علي مستوي الأداء المهاري ومستوي التحصيل المعرفي لبعض مهارات الكرة الطائرة ( التمرير من اعلى – التمرير من اسفل – الارسال من اسفل ) وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة واشتملت عينة البحث الأساسية علي (20) لاعبه من لاعبات براعم الكرة الطائرة بأكاديمية نادى الشمس. وكانت أهم النتائج التي توصل إليها الباحث هي تفوق المجموعة التجريبية التي تم تعليمهم باستخدام الوسائط الفائقة في مستوي الأداء المهاري ومستوي التحصيل المعرفي في رياضة الكرة الطائرة. ويوصي الباحث بضرورة تطبيق الوسائط الفائقة في تعليم رياضة الكرة الطائرة لبراعم الكرة الطائرة، وكذلك اجراء المزيد من البحوث التجريبية باستخدام اساليب تعليمية اخرى ومقارنتها بأسلوب الوسائط الفائقة للوصول الى تحقيق اعلى مستوى ممكن فى تعليم الانشطة الرياضية المختلفة ، والتعاون مع الخبراء والمتخصصين في مجال تكنولوجيا التعليم ا في إجراء دراسات مشابهة.