الفهرس | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص مستخلص الدراسة اسم الباحثة : شيماء سيد أحمد حافظ عنوان الدراسة : بعض بروفيلات التفكير ومهارات القراءة لدى العاديين وذوي صعوبات الفهم القرائي في الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية . جهة الدراسـة : كلية التربية – جامعة أسيوط . هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن بعض بروفيلات التفكير ومهارات القراءة لدى التلاميذ العاديين، والتلاميذ ذوى صعوبات الفهم القرائي في الصفوف الثلاثة الأولى من التعليم الابتدائي ، وتكونت الدراسة من (800) تلميذ وتلميذة من الصفوف الأولى من التعليم الابتدائي من عمر (6-8) سنوات بمحافظة أسيوط مركز ديروط ، وتم استخدام الأدوات التالية : اختبار بروفيلات التفكير ، واختبار مهارات القراءة ، واختبار الوعي الصوتي (الفونيمى) ، واختبار الطلاقة اللغوية ، واختبار تشخيص صعوبات التعلم ، واختبار الفهم القرائي ، واختبار المصفوفات المتتالية (رافن) للذكاء . أسفرت نتائج الدراسة الحالية إلى : - توجد بروفيلات تفكير مفضلة لدى التلاميذ العاديين وذوى الفهم القرائى فى الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية . - توجد علاقة إرتباطية دالة بين بروفيلات التفكير ومهارات القراءة لدى التلاميذ العاديين وذوى صعوبات الفهم القرائى في الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية . - توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مهارات القراءة لدى التلاميذ العاديين وذوى صعوبات الفهم القرائى فى الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية باختلاف بروفيلات التفكير لديهم . - يمكن التنبؤ بمهارات القراءة لدى التلاميذ العاديين وذوى صعوبات الفهم القرائى في الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية من بروفيلات التفكير لديهم . الكلمات المفتاحية : - بروفيلات التفكير. - مهارات القراءة. - صعوبات الفهم القرائى. |