الفهرس 
مشكلة البحث وإجراءات دراستهايوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 32 |  |  |
| | | from | 32 | | |
المستخلص
أثر استخدام استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية مهارات الفهم التاريخي
لدى طلبة المرحلة الثانوية .
استهدف هذا البحث قياس أثر استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب في تنميه مهارات
الفهم التاريخي لدي طلبة المرحلة الثانوية وتكونت عينة البحث من مجموعتين، المجموعة
التجريبية التي تم التدريس لها بإستراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب، والمجموع ة
الضابطة تم التدريس لها بالطريقة المعتادة ثم تم تطبيق اختبار للفهم التاريخي قبليا وبعد يا
للمجموعتين.
عن وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات <ovfÖ]<sñ^jÞ<kËÒ<‚Îæ
مجموعتي البحث التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار الفهم التاريخي لصالح
المجموعة التجريبية.
وكذلك عن وجود أثر لاستخدام إستراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب في تدريس
التاريخ علي تنمية مهارات الفهم التاريخي.
تألف البحث من خمسة فصول، وعدد ( ٩) ملحق ات، ( ١٠ ) ج داول، V<ovfÖ]<Ì‘æ<<
١) شكل، ( ٢) رسوم بيانية.