![]() | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص أولا : مشكلة الدراسة : يعتبر تكامل البناء الأسري من أهم العوامل التي تساعد على تماسك الأسرة والحفاظ على توازنها لذا تسعى الخدمة الاجتماعية للوصول بالأسرة الى حالة من القدرة على الاداء السليم لوظائفها الاجتماعية من خلال القدرة على التعامل مع الضغوط والمشكلات التى تواجهها عن طريق استخدام المداخل والنظريات المتعددة في الخدمة الاجتماعية لذا استهدفت الدراسة الحالية اختبار فعالية مدخل انتقائي للتخفيف من الضغوط الاجتماعية للأسر حديثة التكوين . ثانيا :مفاهيم الدراسة : 1- المدخل الانتقائي . 2- الضغوط الاجتماعية . 3- الأسر حديثة التكوين . ثالثا : أهداف الدراسة: الهدف الرئيسي : اختبار فعالية استخدام مدخل انتقائي في خدمة الفرد للتخفيف من الضغوط الاجتماعية للأسر حديثة التكوين . ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال تحقيق الأهداف الفرعية التالية : 1. اختبار فعالية استخدام مدخل انتقائي في خدمة الفرد للتخفيف من ضغوط العلاقات الاجتماعية للأسر حديثة التكوين . 2. اختبار فعالية استخدام مدخل انتقائي في خدمة الفرد للتخفيف من الضغوط الاقتصادية للأسر حديثة التكوين . 3. اختبار فعالية استخدام مدخل انتقائي في خدمة الفرد للتخفيف من الضغوط النفسية للأسر حديثة التكوين . 4. اختبار فعالية استخدام مدخل انتقائي في خدمة الفرد للتخفيف من ضغوط تربية الأبناء للأسر حديثة التكوين . رابعا: فروض الدراسة: الفرض الرئيسي: توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس القبلي والبعدي للضغوط الاجتماعية للأسر حديثة التكوين نتيجة التدخل المهني معهم باستخدام مدخل انتقائي في خدمة الفرد . الفروض الفرعية : 1. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس القبلي والبعدي لضغوط العلاقات الاجتماعية للأسر حديثة التكوين نتيجة التدخل المهني معهم باستخدام مدخل انتقائي في خدمة الفرد. 2. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس القبلي والبعدي للضغوط الاقتصادية للأسر حديثة التكوين نتيجة التدخل المهني معهم باستخدام مدخل انتقائي في خدمة الفرد. 3. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس القبلي والبعدي للضغوط النفسية للأسر حديثة التكوين نتيجة التدخل المهني معهم باستخدام مدخل انتقائي في خدمة الفرد. 4. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس القبلي والبعدي لضغوط تربية الأبناء للأسر حديثة التكوين نتيجة التدخل المهني معهم باستخدام مدخل انتقائي في خدمة الفرد. |