Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
فاعلية برنامج قائم على الوسائط الفائقة في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي باللغة الفرنسية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بمدارس اللغات /
المؤلف
عبد الحميد، سالي عبد الحميد عبد الجواد.
هيئة الاعداد
باحث / سالى عبدالحميد عبدالجواد عبدالحميد
مشرف / خيري عبد الله احمد سليم
مناقش / سعاد احمد شاهين
مناقش / اسماعيل السيد جادو
الموضوع
اللغة الفرنسية - طرق تدريس. التعليم الابتدائى - مصر.
تاريخ النشر
2015.
عدد الصفحات
220 ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
ماجستير
التخصص
التعليم
تاريخ الإجازة
1/9/2015
مكان الإجازة
جامعة الزقازيق - كـليـــة التـــربيـــة - قسم المناهج وطرق التدريس
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 16

from 16

المستخلص

تعتبر برامج الوسائط الفائقة ((Hypermedia أحد اهم المستحدثات التكنولوجية لما لها من دوراً كبيراً وإسهامات متعددة في تيسير العملية التعليمية، وتعتبر مهارة القراءة La competence de la Lecture من أهم المهارات التي يجب أن يعمل على تنميتها بشتى الوسائل والطرق، حيث تعد البوابة الرئيسية للإطلاع على معلومات لا حصر لها في مختلف المجالات، ولقد تمثلت الدراسة فى معرفةفاعلية برنامج قائم على الوسائط الفائقة في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي بمادة اللغة الفرنسية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بمدارس اللغات، حيث تكونت عينة البحث من مجموعة عشوائية من تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي بمدرسة النوتردام بمحافظة الشرقية، ولقد جائت خطوات البحث كالتالى:إعداد قائمة بمهارات الفهم القرائى باللغة الفرنسية اللازمة لتلاميذ الصف الخامس بالمرحلة الابتدائية لغات،إعداد الاختبار التحصيلى الخاص بمهارات الفهم القرائي بمادة اللغة الفرنسية، إعداد وتصميم وإنتاج برنامج قائم على الوسائط الفائقة في ضوء أهداف مقرر اللغة الفرنسية، إختيار عينة البحث من تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي بمدرسة النوتردام ديزا بوتر، تطبيق أداة القياس قبلياً على عينة البحث.
تدريس البرنامج القائم على الوسائط الفائقة فى مقرر اللغة الفرنسية للفصل الدراسي الاول للتلميذات عينة البحث ، تطبيق أداة القياس تطبيقاً بعدياً على عينة البحث، رصد النتائج وتفسيرها وتحليلها إحصائياً والتحقق من صحة الفروض، ولقد تمثلت النتائج فى وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى دلالة 0.05 بالاختبار البعدى بعد دراسة التلميذات مقرر اللغة الفرنسية عن طريق البرنامج.